小学班主任个人工作计划(精选多篇).doc

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1、小学班主任个人工作计划(精选多篇)第一篇:2014年小学班主任的个人工作计划文章山课件好2014年小学班主任的个人工作计划伴着新年的鞭炮声和吉祥如意的亲朋好友的祝福我们开心地迎来了年,2014年小学班主任的个人工作计划。今年我的教师工作路在何方?我已给了自己明确的方向,以下是我的小学教师个人工作目标:一、指导思想以十七大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识

2、、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高。二、工作目标1、抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高。2、推进课改——理论支撑,加强实践,提高质量。3、推动科研——完善制度,营造氛围,推出成果。4、夯实常规——狠抓落实,严格管理,规范教学。三、实施策略(一)、加强学习,提高自身素养。1、加强理论学习。学习实践“三个代表”重要思想,学习十七大精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。利用网络媒体及手

3、中的报刊杂志、业务专着,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。小学班主任个人工作计划(精选多篇)第一篇:2014年小学班主任的个人工作计划文章山课件好2014年小学班主任的个人工作计划伴着新年的鞭炮声和吉祥如意的亲朋好友的祝福我们开心地迎来了年,2014年小学班主任的个人工作计划。今年我的教师工作路在何方?我已给了自己明确的方向,以下是我的小学教师个人工作目标:一、指导思想以十七大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻党的教育

4、方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高。二、工作目标1、抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高。2、推进课改——理论支撑,加强实践,提高质量。3、推动科研——完善制度,营造氛围,推出成果。4、夯实常规——狠抓落实,严格管理,规范教学。三、实施策略(一)、加强学习,提高自身素养。1、加强理论学习。学习实践“三个代表”重要思想,学习十

5、七大精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专着,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。小学班主任个人工作计划(精选多篇)第一篇:2014年小学班主任的个人工作计划文章山课件好2014年小学班主任的个人工作计划伴着新年的鞭炮声和吉祥如意的亲朋好友的祝福我们开心地迎来了年,2014年小学班主任的个人工作计划。今年我的教师工作路在何方?我已给了自己明确的方向,以下是

6、我的小学教师个人工作目标:一、指导思想以十七大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高。二、工作目标1、抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高。2、推进课改——理论支撑,加强实践,提高质量。3、推动科研——完善制度,营造氛围,推出成果。4、夯实常规——狠抓落实,严

7、格管理,规范教学。三、实施策略(一)、加强学习,提高自身素养。1、加强理论学习。学习实践“三个代表”重要思想,学习十七大精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专着,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。小学班主任个人工作计划(精选多篇)第一篇:2014年小学班主任的个人工作计划文章山课件好2014年小学班主任的个人工作计划伴着新年的鞭炮声和吉祥如意的亲朋好友的

8、祝福我们开心地迎来了年,2014年小学班主任的个人工作计划。今年我的教师工作路在何方?我已给了自己明确的方向,以下是我的小学教师个人工作目标:一、指导思想以十七大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高

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