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时间:2018-12-12
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1、小学德育工作汇报材料(精选多篇)第一篇:小学德育工作汇报材料小学德育工作汇报材料xx小学在“五育并举,德育为首”办学思路的指引下,力求把每一个学生培养成“志向高远,人格健全,基础扎实,特长明显”的建设者和接班人。学校坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人”的教育原则。提出“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的口号,充分发挥德育在学校教育中的重要作用,优化德育工作机制,强化教师队伍建设,完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络,形成了“封闭式管理,开放式办学,立体化育人”的办学特色,学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”
2、的校风,“团结奉献,敬业爱生”的师风,“志向高远,刻苦钻研”的学风,收到了良好的教育效果。学校先后被各级政府授予“示范学校”、小学德育工作汇报材料(精选多篇)第一篇:小学德育工作汇报材料小学德育工作汇报材料xx小学在“五育并举,德育为首”办学思路的指引下,力求把每一个学生培养成“志向高远,人格健全,基础扎实,特长明显”的建设者和接班人。学校坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人”的教育原则。提出“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的口号,充分发挥德育在学校教育中的重要作用,优化德育工作机制,强化教师队伍建设,完善学校
3、、家庭、社会“三结合”的德育网络,形成了“封闭式管理,开放式办学,立体化育人”的办学特色,学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风,“团结奉献,敬业爱生”的师风,“志向高远,刻苦钻研”的学风,收到了良好的教育效果。学校先后被各级政府授予“示范学校”、小学德育工作汇报材料(精选多篇)第一篇:小学德育工作汇报材料小学德育工作汇报材料xx小学在“五育并举,德育为首”办学思路的指引下,力求把每一个学生培养成“志向高远,人格健全,基础扎实,特长明显”的建设者和接班人。学校坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人”的教育原则。提出“一切
4、为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的口号,充分发挥德育在学校教育中的重要作用,优化德育工作机制,强化教师队伍建设,完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络,形成了“封闭式管理,开放式办学,立体化育人”的办学特色,学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风,“团结奉献,敬业爱生”的师风,“志向高远,刻苦钻研”的学风,收到了良好的教育效果。学校先后被各级政府授予“示范学校”、小学德育工作汇报材料(精选多篇)第一篇:小学德育工作汇报材料小学德育工作汇报材料xx小学在“五育并举,德育为首”办学思路的指引下,力求把每一个学生培养成“志向高远,人格
5、健全,基础扎实,特长明显”的建设者和接班人。学校坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人”的教育原则。提出“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的口号,充分发挥德育在学校教育中的重要作用,优化德育工作机制,强化教师队伍建设,完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络,形成了“封闭式管理,开放式办学,立体化育人”的办学特色,学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风,“团结奉献,敬业爱生”的师风,“志向高远,刻苦钻研”的学风,收到了良好的教育效果。学校先后被各级政府授予“示范学校”、小学德育工作汇报材料(精选多篇)第一篇:小
6、学德育工作汇报材料小学德育工作汇报材料xx小学在“五育并举,德育为首”办学思路的指引下,力求把每一个学生培养成“志向高远,人格健全,基础扎实,特长明显”的建设者和接班人。学校坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人”的教育原则。提出“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的口号,充分发挥德育在学校教育中的重要作用,优化德育工作机制,强化教师队伍建设,完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络,形成了“封闭式管理,开放式办学,立体化育人”的办学特色,学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风,“团结奉献,敬业爱生”的师风,“志
7、向高远,刻苦钻研”的学风,收到了良好的教育效果。学校先后被各级政府授予“示范学校”、小学德育工作汇报材料(精选多篇)第一篇:小学德育工作汇报材料小学德育工作汇报材料xx小学在“五育并举,德育为首”办学思路的指引下,力求把每一个学生培养成“志向高远,人格健全,基础扎实,特长明显”的建设者和接班人。学校坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人”的教育原则。提出“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的口号,充分发挥德育在学校教育中的重要作用,优化德育工作机制,强化教师队伍建设,完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络,形成了“
8、封闭式管理,开放式办学,立体化育人”的办学特色,学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风,“团结奉献,敬业爱生”的师风,“志向高远,刻苦钻研”的学风,收到了良好的教育效果。学校
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