实验室年终工作总结(精选多篇).doc

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1、实验室年终工作总结(精选多篇)实验室年终工作总结(精选多篇)实验室年终工作总结(精选多篇)实验室年终工作总结(精选多篇)实验室年终工作总结(精选多篇)实验室年终工作总结(精选多篇)第一篇:化学实验室工作总结总结2014~2014(下)惠安嘉惠中学化学实验室工作总结在学校领导的帮助、同事们的关心、配合下,化学实验室的管理工作取得了一些成绩。现将本学期的实验室工作作如下总结。一、实验室和仪器室的管理工作方面:在教学中,能做的实验必须做,条件不具备的实验,教师通过自制简易教具也尽可能做,使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面,每周对实验器材进行一次清理,出现损坏及时查明原

2、因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐,做到帐上日清月结,使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系,通过购进保证了实验教学的正常开展。二、实验室的档案整理工作方面:在上学期档案整理的基础上,按照省一级达标学校要求对档案继续进行规范。按省一级达标学校检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性,同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。三、实验室使用方面用好化学实验室,发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益,培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100%,分组实验开出率达100%,有力地促进了实验教学

3、的顺利开展。建立完善的管理制度,让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来,以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室,有序做好桌上的物品摆放,认真听讲,了解仪器性能和操作方法,按要求做好实验,做完后,搞好桌面的清点、整理、清洁工作,物品的收放。四、仪器借用和管理方面:仪器借用是保证实验教学开展的前提,在借用过程中,对教师借出的仪器及时进行登记,根据教学中的使用情况,督促教师及时归还。完善相关的借用手续,对于人为损坏的,及时报告学校并按规定进行赔偿,并做到全天候向师生开放。五、危险药品和实验室安全管理方面:本学期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中,均严格按照《

4、危险药品管理规范》执行,注意用量,演示实验药品的保存。对未用完的药品,根据情况进行合理处理或回收。定期检查室用电线路,配有消防器材。在本学期中,我校未发生过危险药品安全事故。六、存在的问题及打算在本学期的实验教学中,虽然取得了一定的成绩,但也存在着不少问题,主要表现在以下几个方面:1、仪器借用还不充分,还有待加强。2、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。3、实验教学就和其它学科进行优化整合,让其它学科促进实验教学,也让实验教学促进其它学科的教学。当然,实验室工作还有不尽人意的地方,在今后的工作中,要注意查缺补漏,规范管理,积极宣传,提高自身的服务意识,让我校的实验教学

5、能上一个新台阶。第二篇:物理实验室工作总结2014物理实验室工作总结芦台经济开发区第二中学2014-2014学年第一学期即将结束,在这学期里,在学校领导的指导下,本人努力完善实验室管理,促进物理实验教学质量的提高,现把本学期的物理实验室管理工作总结如下:1、我注意安全并加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。2、做好所有仪器的清点、上架和造册登记,做到整洁、规范,项目清楚。3、熟悉了新增仪器的基本性能和使用方法,做好仪器的保养和维护,对危险品按照要求进行安全处理。对学校购置的新仪器及时安装调试交付使用。4、做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施

6、。5、做好易耗品和仪器破损登记。6、配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验,为实验教学提供方便。并常协助教师进行仪器调配、改进、布置,以适合实验需要,提高课堂实验教学质量。7、坚持出勤值班,维护教学秩序,为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。8、做好安全、卫生清洁工作,同时强化对学生的安全教育,对发现有问题的学生及时地对进行批评教育。9、接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议,总结经验,改进实验室管理工作。10、同时我还认真完成了学校分配给我的其它工作。总之,物理实验教学,是物理学科实施素质教育的重要途径.这一学期以来,我积极、主动、热情的为物理教师及学生服务,开

7、展好实验教学,为学生学好物理创造了前提条件。2014.9第三篇:生物实验室工作总结2014-2014学年第一学期七年级生物实验室工作总结教师:王勤生物是一门以实验为基础的学科,开展好实验教学,是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力,培养学生动脑,启迪思维,开发潜能的作用。在这学期中,生物实验坚持以发展为主题,以教学为中心,以提高教学质量为目标,围绕学校的整体工作,解放思想,更新观念,开拓进取,不断推进实验室工作向前发展。本学期,在学校领导、各位生物老师的配合下,实验室工作开

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