农业科技资源与农业经济发展关系分析

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里农业科技资源与农业经济发展关系分析　　科技是第一生产力，这个论点我们提出几十年了，在农业方面，当然要想农业经济得到飞速的发展也离不开农业的科技资源，目前，由于我国农业科技水平不够高，甚至科技资源也没有对农业进行足够的贡献，因而在一定程度上我们还是无法摆脱靠天吃饭和弱质产业的局面。随着近年来我国对农业的重视和相关政策的导向，我国农业领域尚有广阔的发展空间，其发展方向也在向着高科技、低成本方向发展，科技资源的有效配置渐渐的成为

2、提升农业竞争力和加快产业调整的主导力量，下面我们将分析下农业科技资源同农业经济发展之间的关系。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　本实验主要对农业经济与农业科技资源进行一定的关系论证分析，所采用的方法主要有：第一，运用ADF的方式来记录分析科技人员、科研经费支出、机械总动力以及农业经济

3、增长.：农业经济的衡量指标主要是农业总产值，通常情况下，农业、牧业，以及林业和渔业等方面的总产值构成了农业的总产值，它能够在一定程度上反映出在特定时期的农牧业的生产的总成果以及所达到的总规模，从而能够代表农业发展的某方面领域。通过有效的检验这四个时间序列的稳定性，确定其单整阶数；第二，在检测结果过程中，若四个序列显示出有相同的阶数单整性时，那么就利用E——G两步的方法对农业科技资源同经济增长是否存在均衡关系进行检验；然后在二者协整关系之后，建立一个对误差进行修正的有效模型，通过对二者短期的动态关系进行研究；最后，通过Grange的因果关系来对二者之间的因果关系检验，另外，因为

4、对数的变换难以实现对原始变量之间相互的协整关系产生影响，因而对农牧总产值、科研经费的支出、机械总动力以及科技分析人员这4个变量分别进行自然对数的取舍，就能够得到经过对数变换之后新的变量。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　如果对时间序列上的数据直接进行回归，那么很可能会发生缪误回归的状

5、况，从而使得后续的推论不符合实际，而且只有当变量的序列都是同阶单整的序列时访客协整分析，因而在此之前，需要对验LNH、LNM、LNRD和LNY这四个序列的平稳性进行检验。经过单位根检验表明变量LNY、LNH、LNM、LNRD都是二阶单整变量，所以可以进行协整分析以验证LNY与LNH、LNM、LNRD之间是否存在协整关系。Granger和Sims提出的因果关系检验可确定一个变量能否有助于预测另一个变量。Granger和Sims提出的因果关系检验法的基本思想如下：如果变量x有助于预测变量Y，即根据Y的过去值对Y进行自回归时，如果再加上x的过去值，能显著地增强回归的解释能力，则称x

6、是Y的Grange原因；否则，称为非Grange原因。同时，Granger指出，如果变量之间是协整的，则至少存在一个方向上的Granger原因；在非协整情况下，任何原因的推断将都是无效的，由此可见，农业研究与开发机构科技活动经费支出的Grange原因并不是农业经济发展，从而能够从另一角度上反映出我国农业科研投入机制尚未完善，还需要对其进行探讨分析。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，

7、老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　首先，需要对农业科技资源进行合理的配置和利用，这种开发利用没有得到落实的主要原因还是农业的科技创新水平能力有限，使得一些科技成果流失，而且需要充分发挥农业科技的作用，加强其在水、气、土和其他生物资源方面的运用，从而不仅可以高效的利用这些环境资源，而且可以起到防止污染和恢复生态等效果，这样可以不断的改善农业的生产环境，提升农业科技资源的利用率，为循环经济的发展创造条件；其次，可以构建农业和经费的长效机制，虽