学习《把信送给加西亚》得到的启示.doc

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1、学习《把信送给加西亚》得到的启示学习《把信送给加西亚》得到的启示学习《把信送给加西亚》得到的启示 袁纯清同志在2010年7月29日召开全省领导干部大会上全面阐述了“再造一个新山西”的执政方略，提出了转型跨越发展的主线。同时，向全省干部推荐了《把信送给加西亚》一书。旨在告诫山西的干部要具有“世界眼光”，首先要培养他们树立强大的责任心和事业心。近日，陈川平书记又向市管领导干部推荐了包括《把信送给加西亚》在内的三本书，号召全市干部认真学习领会。通过通读和认真学习《把信送给加西亚》，我认为，政府执行力建设是加强党的执政能力建设的重要组成部分，也是实现更好更快发展、推

2、进和谐社会建设的关键。有较强执行力的政府，能够有效地执行已制定的公共政策和决策，使国家意志得到有效实现，统治阶级的需要和公众的要求能较好地得到满足。一个无能的政府往往是执行力短缺、执行不力的政府，也无法有效执行国家的公共政策和决策。因此，执行力之于政府具有十分重要的意义。在学习之后，我对如何提高自身的执行能力也有了更加深入的认识。正如《把信送给加西亚》书中一说，职业是人的使命所在，敬业是人类共同拥有的且是崇高的行为，敬业就是敬重自己的工作，将工作当成自己的事。其具体表现为自动自发，忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟等等，其中糅合了一种使命感和道德责任感。

3、我认为，想尽快提高自身的执行能力，就必须把这种对工作的使命感和道德感发扬光大，使敬业精神成为自己最基本的做人之道，从学习《把信送给加西亚》，我得到了如下启示：一、深层挖掘，找出自身缺乏主动的原因1、执行任务的方法简单机械，缺乏灵活性，发散型思维能力不强，创新能力不够。反映在工作上就是缺乏主动性和创造性。比如，自己在领会领导意图方面只会照猫画虎，没有变通创新的火花，却仍然不去努力改变现状，结果是工作缺乏创造性。2、融入工作程度不够，敬业精神欠佳。客观上，机关工作相对枯燥单调，文件、会议、事务性工作较多，趣味性、挑战性工作较少，因此容易产生乏味麻木的心理。但这不

4、能成为自己无法深入工作的理由，而应成为挑战自我的压力与动力。3、在执行政策任务过程中缺乏沟通与协调沟通协调是完成组织任务、有效协同组织成员认清形势，使决策更加合理、有效的重要途径。但在以往执行政策任务过程中自己的沟通协调存在严重问题，在执行政策的过程中，缺乏系统协调，执行方式、行政手段不足，用老方式、老办法想问题，执行时往往按部就班，因循守旧，使得工作执行效率低下。二、加强自制，养成主动创新的能力今后要体现出工作中的主动性和创造性，就必须学会自制，即控制自己的情绪和行为。自制能力是具有独立人格的不可缺少的特征，反映的是独立性的社会标准。能够恰当地表现独立性的

5、人，应该是具有更高独立判断和独立思考力的人。这种能力保证了个体产生稳定的心境，使心的能量、心的活力充分发挥，成为创造活动的动力。心理学家吉尔福特关于创造性人才的第个特点就是“意志品质出众，能排除外界干扰，长时间地专注于某个感兴趣的问题之中”。可见，自制与创新有着天然而密切的联系，要主动创新，就无法离开自制的加强。加强自制，一方面要善于排除自身以外的干扰，修身养性。另一方面，要善于排除工作以外的干扰。比如个人生活习惯的影响、感情生活的波及、亲戚朋友的介入等，这些都是非工作性的，切不可带入工作之中，或者将其情绪波及到工作之中。今后，我要通过自制能力的逐渐加强，使

6、自己的创新能力不断加强，从而为主动性工作创造必要的前提和基础。三、学会换位思考，体验他人的感受今后，自己要真正把握工作的主动性，还需要设身处地为领导着想，尽可能多地了解领导的现实想法和目标期望。只有深刻地理解了领导的各种意图，主动性才不会失去方向。领会领导意图的一个很重要的方法就是换位思考法。只有换位了，替领导着想了，替单位着想了，工作的大局观念才会有，工作的私心杂念才会少，工作的投入力度才会大，工作的主动性才会有目标、有方向。大凡领导，在一个单位的建设上，往往担负着谋划决策的重大作用，在某种程度上有“生杀予夺”的大权，同时也担负着重大的责任，稍有不慎，就有

7、满盘皆输的危险，因此工作压力一般很大。作为我们机关工作人员一定要有为领导分忧的思想准备和工作状态，想领导所想，急领导所急，做到既有“参”也有“谋”，并时刻站在领导的立场上想问题、办事情，虚拟体验领导的感受，以此作为替领导和单位建设分忧的基础。