中考物理专题二十实验题第3课时实验结论的表述方法复习学案

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1、第3课时数据处理与表述方法中考导航1.正确处理实验数据，不仅得出了最终的探究结论，更重要的是学会了运用归纳、比较、推理等各种思维方法。针对不同的实验数据，应该采用不同的数据处理方法，初中物理的实验数据主要有以下几种方法：①比较法。②计算法。③图像法。另外，处理实验数据时还要正确对待数据中的误差因素和偶然因素。2.物理结论常用的表述方式有：文字叙述、数学语言表达、特定表示法等。初中物理中以文字叙述最为常见。其基本表述模式可分为：定性关系（即：在……相同时，……越……，……越……。）和定量关系〔（在……相同时，……跟……成正比（反比）〕两种

2、基本类型。物理结论的表述要求科学、准确，同时必须注意结论的严密性和逻辑性。不少同学由于颠三倒四、丢三落四导致结论表述错误或不准确。现将同学们表述物理结论时易出现的几个主要问题汇总如下：①结论表述缺少规律成立的实验条件。②实验条件表述错误。③结论表述不准确（定量关系与定性关系混为一谈）。④结论表述的因果关系颠倒。⑤被研究问题判断错误。考点透析考点1：实验数据的处理【例1】（宿迁·中考）在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：组别1234水的沸点/℃98.298.998.598.6对于上述实验数据，下列说法正确的是（）

3、A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效【变式练习1】（襄阳·中考）王红做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。（1）她记录了有关实验数据，但还有一空未填出，请按表中规律，完成表格内容。（2）分析表格中的数据，得到的结论是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压。【例2】（泰州·中考）为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的

4、数据如表。（1）在图中的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来。（2）分析图表可知，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值；不同物质的物体其质量与体积的比值(以上两格选填“相同”或”不同”)．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有(写一个即可)．（3）本实验测量多组数据的目的是．【变式练习2】（东营·中考）下图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草纸上如

5、图乙。已知L1的电阻大于L2的电阻。下列选项中三处电流均正确的是（）A．IA=0.5AIB=0.3AIC=0.8AB．IA=0.5AIB=0.8AIC=0.3AC．IA=0.3AIB=0.5AIC=0.8AD．IA=0.8AIB=0.3AIC=0.5A考点2：实验结论的表述【例3】小明同学在探究“压力的作用效果跟压力大小的关系”时，做了如图所示的对比实验.比较甲、乙两图能够得到的实验结是.【变式练习3】日常生活中我们常用两种方法比较物体运动的快慢，某同学借助下图中甲、乙汽车行驶的结果来说明：.【例4】小明同学在探究“保持电压不变时，电流

6、跟电阻的关系”时，得到的数据如下表：U＝3V电阻R/Ω5102030电流I/A0.60.30.150.1分析表中的数据，可以得出的结论是：.【变式练习4】某同学在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中：质量m/g100200300500重力G/N1235根据表格中的实验数据，由此可知物体所受的重力跟质量的关系是：..考点达标“见当堂达标题”学后反思专题二十：实验题第3课时数据处理与表述方法答案考点透析【例1】解析：水的沸点与大气压有关，水在一个标准大气压下的沸

7、点为100℃，在实验中测得的水的沸点不是100℃的可能原因有：一是外界大气压不是一个标准大气压，二是测量中存在误差，所以只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效.故选D。【变式练习1】解析：（1）由表中数据可知，电压为1V时，电流为0.2A，电压为2V时，电流为0.4A，电压为3V时，电流为0.6A，由此得出的规律是：电压增大几倍，电流也将增大几倍，所以当电压增大为4.5V时，电压变为原来的4.5倍，电流也应变为原来电流的4.5倍，即电流为；（2）由表中的数据得到的结论是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比.答案：0.9成

8、正比【例2】解析：本题考查根据实验数据表格分析问题的能力。（1）采用描点法作图像，先描点，再连线。（2）在分析表格时，按要求分析数据，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值相同。不同物质的物体其质量与体积的