关于植物生物学的读书笔记

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里关于植物生物学的读书笔记　　在我们生存的这个星球上存在着各种各样的生命形式，植物就是其中最重要的一大类。人类对植物和其他生物的研究和认识有一个漫长的历史。　　物质世界依其存在特性可划分为有机世界和无机世界，对于有机世界的划分，有二界系统、三界系统、四界系统、五界系统,六、七界系统等分界系统。　　1、光合作用是世界上最重要的光合同化过程。　　2、参与了自然界中的物质循环——C、N循环。　　3、为地球上其他生物提供赖以生存的栖

2、息和繁衍后代的场所。　　4、植物在调节气温、水土保持，以及在净化生物圈的大气和水质等方面具有重要作用。　　功能：①调节物质进出原生质体；　　②协调细胞壁物质的合成和组装；　　③进行植物激素和与细胞生长、分化有关的环境信号的转导。　　流动镶嵌模型突出了膜的流动性和不对称性，认为细胞膜由流动的脂双层和嵌在其中的蛋白质组成。磷脂分子以疏水性尾部相对，极性头部朝向水相组成生物膜骨架，蛋白质或嵌在脂双层表面，或嵌在其内部，或横跨整个脂双层，表现出分布的不对称性。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能

3、体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、细胞壁的形成：由原生质体分泌的物质形成，在细胞分裂过程中已形成。成分：主要是纤维素、果胶质，还有非纤维素的多糖、水和蛋白质等其他物质。　　2、细胞壁的功能：维持细胞形状，保护原生质体，影响植物的吸收、保护、支持、蒸腾、物质运输、分泌等要的生理活动。　　3、细胞壁的结构:　　形成：细胞分裂时产生。　　特点：主要化学成分为果胶质或果胶酸钙、果胶酸。　　功能：连接相邻细胞、缓

4、冲细胞挤压。　　形成：细胞体积生长阶段时产生。　　特点：由纤维素，少量半纤维素及果胶质组成，薄、柔软。　　功能：具弹性和可塑性，并可透水分和溶质。　　形成：细胞停止伸长生长以后时产生。分内层、中层和外层。　　特点：由纤维素和其他非半纤维素物质如木质组成。　　功能：机械支持。　　胞间连丝：是连接相邻两个植物细胞的跨细胞的细胞器，是植物细胞间物质和信息交流的直接通道，行使水分、营养物质、小信号分子以及大分子的胞间运输功能。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方

5、能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　初生纹孔场：初生壁的厚度往往是不均匀的，常有一些凹陷区域，其内有许多胞间连丝通过，这个区域称为初生纹孔场。　　纹　　　　孔：次生壁形成时，往往在原有的初生纹孔场处不形成次生壁，这种只有中层和初生壁隔，而没有次生壁的较薄的区域为纹孔。　　真核生物细胞膜内、细胞核以外的部分。细胞质基质中含有细胞器和后含物。为一种透明的液态胶状物质。　　核　膜：为双层结构，包含外膜和内膜。　　核纤层：核内膜内侧一层蛋白质网络结构

6、。　　核　仁：是rRNA合成加工和装配核糖体亚单位的重要场所。　　染色质：是间期细胞核遗传物质的存在形式。染色体是细胞有丝分裂时遗传物质的特定形式。　　直径为?m的圆柱形或椭圆形，双层膜包被，内膜向腔折叠呈片状或搁板状突起，是呼吸作用的场所，是细胞内的“动力工厂”。　　根据质体的色素分为：白色体、有色体和叶绿体。白色体根据储存的物质不同又分为造粉质体，蛋白质体，油体。　　横切面为平行双层膜结构，两层膜之间有空腔。分为光面内质网、糙面内质网。　　高尔基体由一层扁平、碟形的泡囊所组成,　边缘往往分支，形成复杂的管状网络。与分泌作用有关。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一

7、年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　一层液泡膜包被，其中充满细胞液，液泡占据成熟细胞的大部分体积。　　成分：是水，还含有盐、糖、可溶性物质、晶体等。　　功能：维持细胞的膨压；细胞代谢产物的贮藏场所　　为单层膜围成的小泡，是分解蛋白质、核酸、多糖的细胞器。内