问题式教学法在数学课堂中应用

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1、-毕业论文问题式教学法在数学课堂中的应用学院：数学与计算机科学学院专业：数学与应用数学年级：08数应姓名：王文飞指导教师：周国平职称：讲师（2010年6月）宜春学院教务处制.---目　录毕业论文任务书…………………………………………………Ⅰ毕业论文开题报告………………………………………………Ⅱ资格审查表………………………………………………………Ⅲ学士学位论文原创性申明………………………………………Ⅳ论文版权使用授权书……………………………………………Ⅴ毕业论文正文……………………………………………………Ⅵ外文资料译文

2、……………………………………………………Ⅶ外文资料原文……………………………………………………Ⅷ.---宜春学院毕业论文任务书题目：问题式教学法在数学课堂中的应用学院：数学与计算机科学学院教研室：公共数学教研室专业：　数学与应用数学班级：08级数学与应用数学　学号：　　0831302139姓名：　　王文飞起止日期：2010年7月30日—2011年5月18日指导教师：周国平职称：　讲师　教研室主任：周国平审核日期：2010年10月26日.---说明1.毕业论文任务书由指导教师填写，并经教研室审定，下达到学生。2.进度表

3、分前、中、后三期由学生填写，每期填写后交指导教师签署审查意见，并作为毕业论文工作检查的主要依据。3.学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，3周内提交给指导教师批阅。4.本任务书在毕业论文完成后，与论文一起交指导教师，作为论文评阅和毕业论文答辩的主要档案资料，是学士学位论文成册的主要内容之一。.---一、毕业论文的要求和内容（此项工作由指导老师手工填写）毕业论文要求：论文思路清晰、结构完整、格式规范按时完成一稿、二稿、三稿，按时定稿、打印论文有一定原创性，能够解决一定的实际问题，毕业论文内容：指导老师根据论文的

4、内容填写二、研究方案、目标（此项工作由指导老师手工填写）研究方案：通过著作、期刊、网络进行资料收集、构筑论文的理论框架借用大量事实、理论、实验数据对论点进行论证目标：论文达到何种目标.---三、阅读书目清单（（此项工作由指导老师手工填写），内容包含书名，作者，出版社，出版时间）.---四、毕业论文进度计划（注：如果是论文，则改为：毕业论文进度计划）序号各阶段工作内容起止日期备注1确定论文题目，根椐下达的任务书，广泛查阅相关资料2010年10月30日至2011年11月20日（表格内全部内容由指导老师填写，是论文者，将“

5、设计”字符改为“论文”）2完成论文开题报告交指导老师批阅2010年11月23日至2011年12月20日3拟定论文撰写提纲，完成初稿交指导老师批阅（前期）2010年12月21日至2011年12月30日4对论文进行修改，基本确定论文的内容（中期）2010年1月8日至2011年3月7日5完成论文定稿、打印（后期）2010年3月8日至2011年5月18日五、主要参考资料[1]丁科，袁健.开展启发式教学培养学生创新思维[J].中国科教创新导刊,2009.[2]王北生.教学艺术[M].郑州：河南大学出版社,1984.[3]季素月

6、.中学生数学能力培养研究[M].长春：东北师范大学出版社,1999.[4]徐国发.数学课中应用启发式教学浅见[J].职业技术，2008.[5]董国华，龚春燕.中小学课程教学艺术[M].北京：科技文献出版社,1998.[6]陈旭远.课程与教学论[M].长春：东北师范大学出版社，2002..---六、毕业论文进度表（本表由学生填写，每期分别交指导教师签署审查意见）前期（10月30日至12月7日）学生主要工作：（此项工作由学生手工填写）指导教师审查意见：（此项工作由指导老师手工填写）2010年12月8日.---中期（12月

7、8日至3月7日）学生主要工作：（此项工作由学生手工填写）指导教师审查意见：（此项工作由指导老师手工填写）2011年3月8日.---后期（3月8日至5月18日）学生主要工作：（此项工作由学生手工填写）指导教师审查意见：（此项工作由指导老师手工填写）2011年5月19日.---七、其他（学生提交）1．开题报告1份2．外文资料译文1份（1000字以上，并附资料原文）3．论文1份（4000字以上）指导教师：周国平教研室负责人：周国平学生开始执行任务书日期：2010年10月30日学生姓名：甘艳平送交毕业论文日期:2011年5月

8、19日.---宜春学院毕业论文开题报告题目：问题式教学法在数学课堂中的应用学院：数计与计算机科学学院教研室数学与应用数学专业：数学与应用数学班级：08数应学号：0831302139姓名：王文飞指导教师：周国平填表日期：2011年10月16日.---一、选题的依据及意义伴随着全球化程度的加快和知识经济的挑战，我国基础教育课程改革不断深化。数学教育