关于小升初的语文考察方向及题型汇总

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里关于小升初的语文考察方向及题型汇总　　一、拼音认读与识记。　　1、字母表　　2、声母　　3、韵母　　4、整体认读音节　　5、声调的分类及标法　　6、拼写规则　　7、停顿与重音。　　典型例题：读句子完成练习：　　国庆节时，妈妈在西安给爷爷买了一件皮袄。　　a、在横线上用拼音把句子写下来。　　b、用“○”把整体认读音节圈出来。　　c、在读轻声的字下面画上“△”　　d、加点的字按照音序排列顺序应该是：　　e、在读句子时，需要变调的是

2、：　　二、汉字书写、纠正错别字、字的理解。　　1、汉字的演变过程。　　2、汉字的造字法。　　3、汉字的笔画名称表　　4、汉字笔顺规则表、间架结构表　　5、汉字的偏旁部首时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　6、　　7、同音字　　8、多音字　　9、小学生容易读错的字　　10、小学生容易写错的字

3、　　11、形近字　　12、多义字　　13、猜字谜的方法　　典型例题：　　写出下面汉字的笔顺：　　比　　北　　丑　　兜　　贯　　下面词语中没有错别字的一项是，并把找出来的错别字改正过来。　　A、和谐别出新裁谈笑风生B、风彩扣人心弦舍生取义　　C、陶冶脍炙人口出类拔萃D、真谛呕心沥血一愁莫展　　三、词语的积累、理解和运用。　　四、成语的积累、理解和运用。　　五、俗语、谚语、歇后语、对联、广告语、格言。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就

4、像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　六、句式的变换与句子仿写。　　七、句子的理解与语言的连贯。　　八、病句的识别与修改。　　九、标点符号的运用。　　十、修辞手法的运用。　　十一、古诗文名句背诵与默写。　　十二、名著阅读与文学常识。　　十三、口语交际。　　十四、观察、联想与表达。　　十五、信息的概括与提炼。　　十六、语文综合性学习。　　十七、写作方法指导　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣

5、俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!