年度轻干部要着力加强自身作风建设.doc

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1、年轻干部要着力加强自身作风建设作风体现素养、关乎形象、决定事业成败。但我们的干部队伍在作风建设方面还存在着一些突出问题，主要表现在：一是学习风气不浓厚。有的干部学习意识淡薄，没有紧迫感和危机感；有的干部认为自己文凭高，特别是年轻干部觉得不用再学习；有的强调工作忙，没时间学；有的搞形式主义，做表面文章。二是思想消极不进取。有的干部精神萎靡，意志消沉，“当一天和尚撞一天钟”、“混日子”的心态表现明显；有的畏惧困难，回避矛盾，躲避纠纷，不负责任；还有的不思进取，满足于现状，缺乏干事创业的激情和创先争优的勇气。三是工作漂浮不务实。少数机关干部

2、高高在上，脱离群众，不愿深入基层一线，不愿开展调查研究，不愿帮助基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，门难进、脸难看、人难找、事难办。四是纪律散漫不严肃。个别机关干部懒散，上班时间无所事事，擅离职守，有的上班迟到早退，上网聊天、炒股、玩游戏，有的甚至溜之大吉，玩麻将打扑克，损害了党和干部的形象。作为年轻干部，要坚决抵制这些不良的作风和习惯，带头与这些不良的行为和现象作斗争，做树立和发扬优良作风的表率。首先，加强思想作风建设。通过加强学习，增强理论功底，提高能力素质，促进思想的解放。以思想大解放推动改革大突破、经济大发展、社会

3、大进步，使我们的思想观念更加符合时代的要求和人民群众的意愿。其次，加强学风建设。大家要树立终身学习的观念，把学习当成一种生活方式、习惯，不断提高学习能力，拓宽知识面，向书本学、向实践学、向他人学，不断提高为人民服务的本领。第三，加强工作作风建设。不要浮光掠影、蜻蜓点水，更不能好大喜功、浮夸务虚，要有求真务实、实事求是，一步一个脚印的作风，在工作面前丁是丁、卯是卯，能够真正扑下身子去从事自己的工作。要把小事做细、做实、做好，千万不能小事做不好，大事做不了。第四，加强生活作风建设。艰苦奋斗是优良传统，甘于吃苦，甘于奉献，自觉抵制拜金主义、

4、享乐主义、个人主义，不断改造世界观、人生观、价值观，越是在艰苦的地方越要沉得住气、蹲得住、干得好，越要体现个人的人生价值。作风体现素养、关乎形象、决定事业成败。但我们的干部队伍在作风建设方面还存在着一些突出问题，主要表现在：一是学习风气不浓厚。有的干部学习意识淡薄，没有紧迫感和危机感；有的干部认为自己文凭高，特别是年轻干部觉得不用再学习；有的强调工作忙，没时间学；有的搞形式主义，做表面文章。二是思想消极不进取。有的干部精神萎靡，意志消沉，“当一天和尚撞一天钟”、“混日子”的心态表现明显；有的畏惧困难，回避矛盾，躲避纠纷，不负责任；还有

5、的不思进取，满足于现状，缺乏干事创业的激情和创先争优的勇气。三是工作漂浮不务实。少数机关干部高高在上，脱离群众，不愿深入基层一线，不愿开展调查研究，不愿帮助基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，门难进、脸难看、人难找、事难办。四是纪律散漫不严肃。个别机关干部懒散，上班时间无所事事，擅离职守，有的上班迟到早退，上网聊天、炒股、玩游戏，有的甚至溜之大吉，玩麻将打扑克，损害了党和干部的形象。作为年轻干部，要坚决抵制这些不良的作风和习惯，带头与这些不良的行为和现象作斗争，做树立和发扬优良作风的表率。首先，加强思想作风建设。通过加强学

6、习，增强理论功底，提高能力素质，促进思想的解放。以思想大解放推动改革大突破、经济大发展、社会大进步，使我们的思想观念更加符合时代的要求和人民群众的意愿。其次，加强学风建设。大家要树立终身学习的观念，把学习当成一种生活方式、习惯，不断提高学习能力，拓宽知识面，向书本学、向实践学、向他人学，不断提高为人民服务的本领。第三，加强工作作风建设。不要浮光掠影、蜻蜓点水，更不能好大喜功、浮夸务虚，要有求真务实、实事求是，一步一个脚印的作风，在工作面前丁是丁、卯是卯，能够真正扑下身子去从事自己的工作。要把小事做细、做实、做好，千万不能小事做不好，大

7、事做不了。第四，加强生活作风建设。艰苦奋斗是优良传统，甘于吃苦，甘于奉献，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义，不断改造世界观、人生观、价值观，越是在艰苦的地方越要沉得住气、蹲得住、干得好，越要体现个人的人生价值。作风体现素养、关乎形象、决定事业成败。但我们的干部队伍在作风建设方面还存在着一些突出问题，主要表现在：一是学习风气不浓厚。有的干部学习意识淡薄，没有紧迫感和危机感；有的干部认为自己文凭高，特别是年轻干部觉得不用再学习；有的强调工作忙，没时间学；有的搞形式主义，做表面文章。二是思想消极不进取。有的干部精神萎靡，意志消沉，“当一

8、天和尚撞一天钟”、“混日子”的心态表现明显；有的畏惧困难，回避矛盾，躲避纠纷，不负责任；还有的不思进取，满足于现状，缺乏干事创业的激情和创先争优的勇气。三是工作漂浮不务实。少数机关干部高高在上，脱离群众，不愿深入基层一线