宝贝回家 参赛课件

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1、点击播放视频DNA的复制一、探究DNA的复制方式1.猜想DNA复制的方式全保留复制方式半保留复制方式①②我们试着探究一下？DNA在真核细胞中主要位于细胞核内，我们肉眼是看不见的，我们如何知道它复制了？（同学们回想，噬菌体侵染细菌实验中，赫尔希和蔡斯的肉眼也是看不见的，他们用了什么方法？）同位素标记法一、探究DNA的复制方式如果DNA复制了，形成的子代DNA与亲代DNA，怎么把它们分开呢？（赫尔希和蔡斯是怎么区分的？用了什么方法？）【技术介绍】密度梯度离心技术：是用一定的介质在离心管内形成连续或不连续的密

2、度梯度，将匀浆置于介质的顶部，通过重力或离心力的作用使细胞或其它物质分层、分离。密度梯度离心常用的介质为氯化铯等。密度梯度离心一、探究DNA的复制方式2.[探究]我们猜想若用15N标记了DNA中的两条链、一条链、或者都不标记，如下图：15N/15N15N/14N14N/14N请想想：离心后它在试管中的位置，并在试管相应虚线上涂上条带：一、探究DNA的复制方式3.[再探究]如果将大肠杆菌中DNA分子中的氮都被15N标记，将其在14N的培养基上繁殖两代，我们来推测一下：一、探究DNA的复制方式如果是全保留复

3、制:请同学们推测：如果是半保留复制:请同学们推测：ⅠⅡⅠⅡ轻带中带重带ⅠⅡ亲代以小组为单位讨论两种复制方式，并用线条图示出Ⅱ代，且在离心管中相应位置画出Ⅰ、Ⅱ代的条带，1-5组讨论全保留，6-10组讨论半保留一、探究DNA的复制方式到底会是哪一种呢？1958年，Meselson米西尔森和Stanl斯坦尔用含15N标记的NH4Cl培养液来培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代，再将大肠杆菌转移到14N的普通培养液中，收集大肠杆菌并提取DNA进行密度梯度离心，记录离心后在试管的位置，同学们请看：1958年Mese

4、lson-Stahl的实验结论：DNA是半保留复制1.概念：以亲代DNA为模板，合成子代DNA的过程。二、DNA的半保留复制请同学们观看DNA分子模型，你想一下它应该怎么样进行复制呢？请看微视频？同时思考以下问题：1.DNA复制发生在细胞分裂的什么时期？2.DNA复制过程双链是否解开？若解开与哪种酶有关？3.复制过程的以那些链为模板？4.复制用了那种原料？这些原料在哪种酶作用下将其连接成了新的子链？二、DNA的半保留复制【小组活动】模拟DNA分子的复制过程要求：以红纸上DNA为模板，利用答题卡袋内的原料

5、，将模拟过程粘贴在白纸上工具：剪刀，胶棒注意：相邻核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，请用红笔画出。二、DNA的半保留复制展讲提纲：1.DNA复制发生在细胞分裂的什么时期？2.过程：首先，在___酶的作用下解旋。然后：以上述解开的每一段母链为，在酶的作用下，以周围环境中游离的为原料，按照原则，各自合成与母链互补的一段，即___制。然后子链、与母链结合盘绕形成新DNA分子，即复旋。2.时间：有丝分裂的间期、减数分裂第一次分裂的间期模板：_____________原料：细胞中游离的4种______________

6、.能量：_____________酶：（有___________酶和_____________酶）解旋DNA聚合4.复制的条件：3.过程：解旋→复制→复旋脱氧核苷酸ATPDNA分子解开后的两条链思考？DNA复制时，是解旋完成后再复制？还是解旋的同时复制就已经开始了？请观察：5.复制特点：边解旋边复制，半保留复制二、DNA的半保留复制【再比较】请比较复制的两分子DNA中碱基对排列是否相同？再比较亲代与子代DNA中碱基对的排列是否相同？(1)._______________________结构(2).复制遵

7、循______________原则6.DNA精确复制的原因DNA分子规则的双螺旋碱基互补配对二、DNA的半保留复制【前呼后应】你现在能解释一下为什么做DNA亲子鉴定就可以确定丢失孩子的亲生父母了吗？7.复制意义：DNA分子的复制，把亲代的遗传信息传给子代，从而保持了遗传信息的连续性小结一、探究DNA复制方式二、半保留复制1.过程：解旋→复制→复旋2.条件：模板原料酶能量3.特点：边解旋边复制半保留复制4.意义：保持了亲代与子代遗传信息的连续性检测练习1.若一个DNA分子复制n次，生成的子代DNA分子总数

8、是个，含亲代母链的DNA分子数始终只有个，不含亲代母链的DNA分子数为个。2n22n-22.下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是（　）①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键合成③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A.①③④②⑤B.③①⑤④②C.①④②⑤③D.③①④②⑤D3.有15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制三次，则含15N的DNA分子占全部DN