电功率的导学案

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1、《18.2电功率》导学案（第1课时）学习目标1．知道电功率的定义、定义式和单位。2．知道电功率表示消耗电能的快慢，3．会用电功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。　一、课前复习1.物理量电能的符号是。电能的单位有、。它们之间的换算关系是。2.1度=kw·h。3.电能表上标有“2500R/kw·h”，若使用某用电器一段时间，电能表的铝质圆盘转动了5R，则这段时间内该用电器消耗的电能为kw·h，合_______J。二、课前预习导学讨论1：关闭家中所有用电器，选一个15W和100W的灯泡分别接在灯座上。两次转盘有什么不一样

2、？15W和100W的灯泡一样吗？是什么原因引起的?（一）．电功率活动1：阅读课本91-92页的相关内容，填写下面问题：填一填：1.电功率是表示的物理量,用字母表示。单位是,简称,符号是,更大的单位是,它跟W的关系是.某用电器的功率是150W,表示.2.电功率的大小等于电功率的公式,符号的物理意义和单位：w————（）t————（）P————（）该公式变形之后可以计算电能或电功W=.〖理解〗消耗电能多少和消耗电能快慢的关系：讨论2：你家微波炉消耗的电能一定比台灯多吗？（提示：你用一天台灯和你用1s微波炉，消耗的电能会哪个

3、多？）由此可知：说微波炉消耗的电能比台灯多的条件是相同。即相同的时间，哪个用电器消耗的电能多（消耗电能快），哪个用电器的电功率就大。可知微波炉的电功率台灯的电功率。〖理解〗电功率的定义以及定义式：通常比较用电器消耗电能的快慢，我们把相同的时间取1s或者1h。所以一个用电器电功率的大小等于它在1s内所消耗的电能。如果一盏电灯通电100s，消耗电能为10000J，那么这盏灯的电功率为多少？活动2：阅读P92小资料：记住常见家用电器的电功率：电视机：w洗衣机：w微波炉：w台灯w电饭锅：w三、课堂合作探究1、下列说法正确的是（

4、）A、电功率是表示消耗电能多少的物理量B、电功率是表示消耗电能快慢的物理量C、用电器的功率越大，做功越多D、相同时间内，功率大的用电器耗电一定多2.阅读P93例题，仿照例题的解题步骤，用w、J、s为单位解答例题。6解：P=150w=0.15kw，t=3×30h=90h因为P=W/t所以W=Pt=0.15kw×90h=13.5kw·h答：一个月用电13.5千瓦时。3、练习：分别用两套单位做下列习题（1）一微波炉的电功率是1000w，每天使用12min，一个月用多少度电？（按照30天计算）（2）1度电可以使100w的电灯正

5、常工作多长时间？（3）某电器在2h内消耗1.8kw·h的电能，则该用电器的电功率为多少w？4、一个标有3000revs/KW·h的电能表，现在只使用一支灯泡，测出转盘3min内转了15R，则电灯消耗的电能是KW·h，电功率是拓展:从这个题目中,你能不能想到一种利用电能表和钟表测量用电器电功率的方法?试着把必要的步骤和需要测量的物理量写出来.“千瓦时”的来历。由电功率的定义式可推导出（1）时间t=；（2）电能W=。如果电功率的单位用kw，时间的单位用h，那么电能的单位为。所以1千瓦时就是功率为的用电器工作消耗的电能。即W

6、=1kw·h=1000w×3600s=3.6×106J（1kw=1000w，1h=3600s）课后反思6《18.2电功率》导学案（第2课时）学习目标1．能区分用电器的额定功率和实际功率2．会用电功率的公式P=UI进行简单的计算。3、能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。一、课前预习导学（一）、额定功率活动1：阅读课本94页“额定电压　额定功率”部分填一填：1.用电器实际消耗的功率随着加在它两端的而改变。用电器叫做额定电压；用电器_____________________叫做额定功率。2.电灯泡上标有“PZ22010

7、0”的字样，表示是220V，表示是100W；把这盏灯接在110V的电源上（“能”或“不能”）正常发光，会（“暗”或“亮”）些。若接在380V的电源上，会。3.灯泡的亮暗程度决定于灯的注意：用电器的正常工作状态是唯一的，所以用电器的额定电压和额定功率也是唯一的，而灯的实际工作状态可能有无数个。（二）、电功率的测量活动2：阅读课本95页“电功率的测量部分”填一填：在非专业的实验中，常常通过和的测量，来间接得知用电器电功率。根据电功的计算公式，电功率P和电压U、电流I之间的关系是，其中U表示，单位I表示，单位P表示，单位使用

8、这个公式时,应注意什么?练一练：若你家的电能表如图所示，则你家中用电器的总功率不能超过w．二、课堂合作探究1.有一种用于220V电路中的节能灯，额定功率为5w，求通过它的电流？2.一个在额定电压下工作的电烙铁，功率是100w，电流是2.78A。这个电烙铁的额定电压是多大？3.一盏灯标有“PZ22040”，把它接在220V的电路中，