迷人的九寨沟

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1、幻灯片1西师大版四年级语文下册迷人的九寨沟幻灯片2学习目标l1、学会本课生字词l2、能流利、有感情地朗读课文。l3、把握课文的主要内容，体会九寨沟迷人、独特的自然景色。幻灯片3整体感知l听课文范读，跟着书中的导游来感受一下九寨沟的迷人风光吧！幻灯片4请欣赏幻灯片5幻灯片6幻灯片7幻灯片8幻灯片9幻灯片10幻灯片11幻灯片12幻灯片13幻灯片14幻灯片15幻灯片16幻灯片17幻灯片18幻灯片19自学提示1l自由朗读课文，说一说课文是从哪几个方面向我们介绍九寨沟的?l什么叫“海子”？它有什么样的特点（请用课文中的词语）。幻灯片2

2、0读句子，联系上下文，理解带点词语的意思：l水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色……令人叹为观止。l松杉青绿，椴木浅黄，朱紫的是山杏，殷红的是枫树，还有无数山花和野果，把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。l幻灯片21自学提示2l1.小声朗读课文第三自然段，划出描写颜色的词语。l2.文中这么多表示色彩的词语都是用来形容什么的呢？l3.你体会到九寨沟的林木的什么特点？小组内交流讨论。l幻灯片22自学指导3l1.读课文第四自然段，思考：l为什么说“深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师”？l2.哪位同学能够找出课文中描写这一景象的句子呢

3、？l幻灯片23l“天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天就可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓转换成素洁。”l1.说一说，这句话运用了什么样的修辞手法。l2.在这段话中，作者分别把九寨沟的景色比作什么？l3.尝试用“像……像……又像……”仿写.l幻灯片24l找出和课文最后一句话（九寨沟真是迷人的人间仙境！）相呼应的句子。l如果人间真有仙境，那就是九寨沟。幻灯片25Theend,thankyou!