表3.基础医学院 学院（系、所）神经生物学基础 研究生课程.doc

《表3.基础医学院 学院（系、所）神经生物学基础 研究生课程.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、表3．基础医学院学院（系、所）神经生物学基础研究生课程简介课程名称：神经生物学基础课程代码：510.548英文名称：FundamentalNeurobiology课程类型：√讲授课程□实践（实验、实习）课程□研讨课程□其它考核方式：平时成绩+笔试教学方式：讲授+讨论适用专业：临床医学+基础医学适用层次：硕士√博士□开课学期：第一学期总学时/讲授学时：32学分：2先修课程要求：课程组教师姓名职称专业年龄学术专长李熳教授神经生物学39针刺镇痛机制田波教授神经生物学38分子神经生物学施静教授神经生物学54脑血管病

2、的神经机制孟宪芳讲师神经生物学37分子神经生物学孙宁讲师神经生物学35脑血管病的神经机制教学大纲：课程目的：系统介绍神经生物学的基础知识和相关研究进展，使学生能从分子和细胞水平掌握神经元的结构和功能特点，神经元的信息传递过程以及神经通讯的化学信使，为学习脑的高级整合功能和神经系统疾病的病理机制打下良好的基础。课程设计：以神经系统信息传递的细胞和分子机制为主线，将神经元和突触的结构功能特点、跨膜信号转导的生化机制以及神经递质等内容有机的结合，着力于培养学生的科学思维能力，学会用神经生物学的基础知识解决临床问题

3、。一、神经元、神经元环路与行为（8学时）(1)神经元结构及功能特点；(2)神经环路的概念及功能整合；中间神经元的概念；(3)神经元的电学特性与离子通道：电压门控离子通道、化学（配体）门控离子通道；(4)神经胶质细胞分类及功能特点；(5)突触的定义和分类；电突触和化学性突触的超微结构特点；(6)突触囊泡释放的机制。一、受体与跨膜信息转导（8学时）(1)受体的概念及功能；受体亚型的多样性；受体调节的生化机制；(2)受体的分类；配体门控离子通道分子结构的特点；G蛋白偶联受体分子结构的特点；(3)G蛋白在信息传递中

4、的作用机制；(4)腺苷酸环化酶系统；一氧化氮(NO)与鸟苷酸环化酶(GC)系统；IP3和DAG分叉信息转导通路（钙动员-肌醇脂质代谢通路）；钙与钙调蛋白信使系统；(5)第二信使的概念。(6)信使系统间的相互作用与突触整合。二、神经通讯的化学信使（16学时）(1)神经递质与神经调质的概念；(2)转运体的分类与功能；(3)乙酰胆碱的合成与代谢；M-AchR和N-AchR的亚型；胆碱能神经元的分布及其主要纤维投射；(4)儿茶酚胺的合成与代谢；去甲肾上腺素受体和多巴胺受体的作用机制；去甲肾上腺素能、肾上腺素能神经元

5、和多巴胺能神经元的分布及其主要纤维投射；(5)5-HT的合成与代谢；5-HT受体亚型；5-HT能神经元的分布及其主要纤维投射；(6)兴奋性氨基酸的合成与代谢；兴奋性氨基酸受体的分型；兴奋性氨基酸能神经元的分布及其主要纤维投射；(7)抑制性氨基酸的合成与代谢；抑制性氨基酸受体的分型；抑制性氨基酸能神经元的分布及其主要纤维投射；(8)一氧化氮的合成与作用方式；神经系统内一氧化氮的生理作用；(9)神经肽的概念；神经肽的特点；递质共存的概念；(10)阿片肽的分类、阿片肽受体的类型及特点；阿片肽的生理作用；(11)P

6、物质的生理作用；(12)其他神经肽的生理作用。教材：关新民主编《医学神经生物学纲要》，科学出版社，2003年8月第一版主要参考书：韩济生主编《神经科学》，北京医科大学出版社，2009年1月第3版。Zigmond等主编《FundamentalNeuroscience》，AcademicPress,1999年1版KandelE.R主编《PrinciplesofNeuralScience》，McGrawHill，2001年第4版WebsterR等主编《Neurotransmitters,DrugsandBrain

7、Function》，Wiley，2001年第1版