青春践行核心人生价值观

青春践行核心人生价值观

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1、.....页眉策划与总结书.....页脚.....页眉策划书七.活动主题:青春践行核心价值观八.活动地点:公园九.活动时间:2014年11月14号十.活动背景:十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。这24个字,分别从国家、社会、公民三个层面反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观,为培育核心价值观奠定了基础。  作为新一代年轻人,我们的起点太高、梦想太多,是习惯富足的新一代人,自然地对父辈那种平淡的工作生活抱有怀疑态度,期待更多变革。我们热爱变革期待改变,却没有确定的方向。所以

2、在很多人身上,我们看到玩世不恭,这种现象并不是偶见。在社会加速转型的当下,疾速奔跑时,我们忘了为什么而出发;不能接受漫长的等待,因为我们习惯了快速,我们希望在人生最美好的时候拥有一切,但真的拥有了我们又能干什么?物质膨胀的今天,灵魂被挤兑的无处栖息. 十一.活动目的:为深入推进这次主题,积极培育和践行社会主义核心价值观,激发青年的爱国热情,形成正确的人生观、价值观和政治观,实现青年思想的正确引导,开拓青年的国际视域,切实推进共青团下达的文件精神,凝聚青春力量,实现强国梦想。六.活动形式:十二.采用班会的形式通知大家,让大家了解主题,参与到其中十三.组织到校外参与活动十四.活动

3、对象:全体学生十五.活动流程:1.“践行核心价值观 青春共筑中国梦”理论学习会   各团支支部充分发挥党员、入党积极分子、团干部的模范带头作用,引导广大团员青年结合“两会”等时事热点等开展理论热点讨论和分享,引导广大团员青年思考,如何在法学专业的学习和实践过程中践行核心价值观,为中国梦的实现做贡献,进一步提高团员青年的社会责任感和主人翁意识。2.“随手拍传梦想”摄影与创作活动.....页脚.....页眉  创作以“践行核心价值观 青春共筑中国梦”为主题的摄影作品,通过摄影作品营造团员青年胸怀理想、奋发向上的浓厚氛围,抒发团员青年的爱国爱校情怀,践行“求是厚德明法至公”院训,传递

4、团员青年青春向党、梦想向上的正能量。3.开展学雷锋活动,传递青春正能量,到校外清洁街道,捡垃圾环保行动 .....页脚.....页眉总结书一.活动主题:青春践行核心价值观二.活动地点:芝山公园三.活动时间:2014年11月14号四.活动背景:十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。这24个字,分别从国家、社会、公民三个层面反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观,为培育核心价值观奠定了基础。  作为新一代年轻人,我们的起点太高、梦想太多,是习惯富足的新一代人,自然地对父辈那种平淡

5、的工作生活抱有怀疑态度,期待更多变革。我们热爱变革期待改变,却没有确定的方向。所以在很多人身上,我们看到玩世不恭,这种现象并不是偶见。在社会加速转型的当下,疾速奔跑时,我们忘了为什么而出发;不能接受漫长的等待,因为我们习惯了快速,我们希望在人生最美好的时候拥有一切,但真的拥有了我们又能干什么?物质膨胀的今天,灵魂被挤兑的无处栖息. 五.活动目的:为深入推进这次主题,积极培育和践行社会主义核心价值观,激发青年的爱国热情,形成正确的人生观、价值观和政治观,实现青年思想的正确引导,开拓青年的国际视域,切实推进共青团下达的文件精神,凝聚青春力量,实现强国梦想。六.活动形式:七.采用班

6、会的形式通知大家,让大家了解主题,参与到其中八.组织到校外参与活动七活动对象:全体学生八.活动流程:1.“践行核心价值观 青春共筑中国梦”理论学习会   各团支支部充分发挥党员、入党积极分子、团干部的模范带头作用,引导广大团员青年结合“两会”等时事热点等开展理论热点讨论和分享,引导广大团员青年思考,如何在法学专业的学习和实践过程中践行核心价值观,为中国梦的实现做贡献,进一步提高团员青年的社会责任感和主人翁意识。2.“随手拍传梦想”摄影与创作活动.....页脚.....页眉  创作以“践行核心价值观 青春共筑中国梦”为主题的摄影作品,通过摄影作品营造团员青年胸怀理想、奋发向上的浓

7、厚氛围,抒发团员青年的爱国爱校情怀,践行“求是厚德明法至公”院训,传递团员青年青春向党、梦想向上的正能量。3.开展学雷锋活动,传递青春正能量,到校外清洁街道,捡垃圾环保行动九.活动效果:这次的活动算是很圆满,同学们都很积极的参与,通过这些活动,让全班同学都联系在一起,增进了大家的感情,促进了班级团结,与此同时,大家都有很多感悟,现在的我们,在青春的这条路上,有的人迷茫,有的人沉沦,相信通过这次的活动,大家能够更清楚地知道我们的使命,身为青少年的使命。十.活动总结:通过此次活动的开展,激励了同

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