公共图书馆古籍修复工作的心理学意义论文

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里公共图书馆古籍修复工作的心理学意义论文　　对图书馆而言，古籍向来是最特殊的馆藏——这些未采用现代印刷技术制作的古代书籍因兼备文献与文物价值，无疑是最宝贵的藏书，但从推广阅读的角度来看，古籍却是图书馆中与普通读者最疏离的部分。除此之外，从职业倦怠的角度来讲，古籍修复工作则是图书馆中相对冷门的岗位。经历漫长的岁月，多数古籍现已出现不同程度的破损，推广古籍的抢救性保护工作迫在眉睫，而人才与经费的困难却制约着古籍的社会宣

2、传和开发利用，古籍的总体前景堪忧。大力推进古籍修复工作不仅是对公共财产的紧急抢救，其为读者、员工及社会公众带来的心理影响同样意义非凡。　　认知也称认识，指人对感觉信号进行接收整理再加工的一系列过程，主要包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。由于书籍是知识的载体，阅读行为与书籍之间不可避免地存在诸多联系。图书从内容到外形都通过阅读这种认知行为向读者施加影响。　　古籍的外观刺激读者的感官时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就

3、像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　感官是一种最基本的心理现象，它所带来的认识虽然比较肤浅，人们仍然深受第一印象的影响。这种现象有其生物根源——人是感官动物，重视感官印象是一种动物本能。惟其如此，为公众提供文化休闲场所的公共图书馆更需在重视藏书内容的同时，尽量保证藏书外观的优良，并尽力为公众提供赏心悦目的阅读环境。就古籍图书来说，虽然利用古籍资料的读者群不大，但由于古籍明显区别于现代图书的制作方式，以及其与现代图书差异颇大的内容安排，大多数读者都对其充满好奇

4、。这种好奇心理在得到适当引导的情况下，可以为图书馆业务扩展提供广阔的潜在空间。　　古籍的宣传吸引读者的注意　　人脑的信息加工能力是有限的，很难同时进行多种操作。认知活动的效率高低取决于认知策略的选取，而吸引注意则是左右认知策略的重要环节。当代图书馆大多将古籍宣传作为一项重要的工作内容加以展现。由于高度的专业性和手工化，古籍修复工作具备较强的展示性，这不仅为古籍知识的宣传创造了条件，也为图书馆的阅读推广提供了一个很有开拓潜力的空间。另一方面，随着古籍修复工作在更大更深的领域展开，很多图书馆古籍修复部门与社会需求群体合作，既提升了图书馆社会服务水平，又使古籍知识得到了进

5、一步的推广与宣传。就读者而言，古籍修复的意义不只是修补破损古书、实现对公共财物的保护，更是图书馆较高层次服务的体现，并且是区域文化综合水平提高的表征。这些较深层次的意义对读者认知的影响是质的飞跃，诱发其主人翁意识，激发出文化自豪感和责任心，从一个侧面促进了古籍事业的发展，并协助了阅读推广的实现。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工

6、作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　情感就是一种态度。一般来说，情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、欣赏等大众日常接触到的诸多内容。在过去相当长的时间里，对大多数图书馆员工而言，古籍仅仅只是书库中众多文献的一部分。不难想见，提升全民对古籍的关注，首先需要提升图书馆员工对其的情感。　　推进古籍修复工作拓展员工的职业发展空间时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长

7、，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　职业就是工作，是对劳动的分类。人们大多对自己的职业发展有一定的规划。而提供何种发展空间则是组织的职责。组织越是给予员工充分的职业发展空间，就越容易激发员工的自我发展，进而推动组织自身发展。而组织的发展则会不断产生新需求和新岗位，从而动态地创造职业发展空间，以机制促进组织与员工的和谐发展。图书馆员工是负责图书馆业务运营的专业人员的通称，包括采购、加工、描述、流通、咨询、读者服务、书籍保护等诸多分工。古籍修复工作属于其中之一，其从业人员的正式