滨湖区跨校竞岗职位、职数、资格条件及竞岗范围汇总.doc

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1、滨湖区跨校竞岗职位、职数、资格条件及竞岗范围汇总单位（盖章）竞岗职位数量资格条件竞岗范围江南大学附属实验中学团委书记135周岁（含35周岁）以下，本科及以上学历，中级及以上职称，区级及以上教育教学类骨干教师，有2年及以上年级组长或行政干事等管理工作岗位经历或3年以上班主任工作经历。全区各中学无锡市南湖中学教务处主任135周岁（含35周岁）以上，男55周岁以下，女50周岁以下；骨干教师优选；在原校担任过行政干部者从优。全区各中学无锡市太湖格致中学德育处副主任11、年龄条件：年龄不超过40周岁(含)（即1977年7月1日以后出生）;2、学历条件：大学本科(含)以上学历;

2、3、资历条件：（1）有学校中层、年级组长、德育干事、3年以上班主任工作等管理岗位的经历。（2）有符合以上条件并且有寄宿生管理经验的男教师优先考虑。全区各校无锡市华庄中学教务副主任1男45周岁（含45周岁）以下，女，40周岁（含40周岁）以下，本科及以上学历，中级及以上职称，区级及以上教育教学类骨干教师，有年级组长（学科组长）或行政干事等管理工作岗位经历。全区各校无锡市河埒中心小学总务副主任1男45周岁以下（含45周岁），女40周岁以下（含40周岁），本科及以上学历，中级及以上职称，学科不限，有2年及以上年级组长或行政干事等管理工作岗位经历。全区各校无锡市华庄中心小学

3、教学处主任1全区各校40周岁（含40周岁）以下，本科及以上学历，中级及以上职称，区级及以上教育教学类骨干教师，有2年及以上年级组长、学科组长或行政干事等管理工作岗位经历。对德才表现和工作实绩特别突出的，可以破格参加公开竞争。无锡市雪浪中心小学后勤服务中心主任145周岁（含45周岁）以下，本科及以上学历，中级及以上职称，有2年及以上行政岗位管理经历，特别优秀的可适当放宽条件。全区各校无锡市育英锦园实验小学总务主任1男:1962年1月1日以后出生的,女:1967年1月1日以后出生的;本科及以上学历；工作主动性强；能细致、及时地做好各项后勤服务保障工作，有一定的大局意识和

4、政策意识。有三年及三年以上管理工作经历者优先考虑。区”卓越计划”对象可不受上述条件限制破格竞岗。全区各校无锡市育英锦园实验小学教导副主任1男:1967年1月1日以后出生的,女:1972年1月1日以后出生的;本科及以上学历，中级及以上职称，区级及以上教学类骨干教师；有较强的教学业务能力和教学管理能力（语文学科优先），有较强的法规意识和质量意识；有管理工作经历者优先考虑。区“卓越计划”对象可不受上述条件限制破格竞岗。全区各校无锡市育英锦园实验小学德育处副主任（兼大队辅导员）1男：1967年1月1日以后出生的，女：1972年1月1日以后出生的；本科及以上学历，中级及以上职

5、称，区级及以上教育教学类骨干教师；有较强的班级、学生管理经验与能力，有指导班集体建设和策划、组织活动的能力，有较强的创新意识。有管理工作经历或大队辅导员优先考虑。区“卓越计划”对象可不受上述条件限制破格竞岗。全区各校无锡市峰影小学教导主任145周岁（含45周岁）以下，本科及以上学历，中级及以上职称，有区级及以上学术荣誉，有2年及以上级部主任或行政助理等管理工作岗位经历。全区各校无锡市育英实验小学（含融创、胜利小学）总务副主任2男：1967年1月1日以后出生的，女：1972年1月1日以后出生的;大专及以上学历；工作主动性强；能细致、及时地做好各项后勤服务保障工作，有一

6、定的大局意识和政策意识。有管理工作经历者优先考虑。区“卓越计划”对象、有总务副主任岗位经历及以上者可不受上述条件限制破格竞岗。全区各校无锡市育英实验小学（含融创、胜利小学）教导副主任2男：1967年1月1日以后出生的，女：1972年1月1日以后出生的；本科及以上学历，中级及以上职称，区级及以上教学类骨干教师；有较强的教学业务能力和教学管理能力，有较强的法规意识和质量意识；有管理工作经历者优先考虑。区“卓越计划”对象、市学科带头人骨干教师及以上者可不受上述条件限制破格竞岗。全区各校无锡市育英实验小学（含融创小学）德育处副主任（兼大队辅导员）1男：1967年1月1日以后

7、出生的，女：1972年1月1日以后出生的；本科及以上学历，中级及以上职称，区级及以上教育教学类骨干教师；有较强的班级、学生管理经验与能力，有指导班集体建设和策划、组织活动的能力，有较强的创新意识。有管理工作经历或大队辅导员优先考虑。区“卓越计划”对象可不受上述条件限制破格竞岗。全区各校无锡市育英胜利小学校区主任1男：1967年1月1日以后出生的，女：1972年1月1日以后出生的；本科及以上学历，中级及以上职称，区级及以上教育教学类骨干教师；有较强的管理能力，有较强的协调、沟通、处理突发事件的能力，有较强的发展意识与研究能力，政策法规意识强，并有一定的大局意识和创