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时间:2018-12-11
《面对高考浅论高中生物必修2遗传进化课堂教学方法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、-61浅谈高中生物必修2《遗传与进化》课堂教学方法摘要:《遗传与进化》是高中生物必修课程的重要模块之一。本模块内容抽象、学习起来缺乏趣味性,而且知识难度较大,学生不容易接受。本文就自己的教学经验,谈谈几点关于必修2《遗传与进化》的教学方法。关键词:遗传与进化抽象课堂教学教学方法《遗传与进化》是高中生物课程的三个必修模块之一。课程标准在“课程设计思路”中,对本模块的意义和价值,作了如下简明的概括:本模块“有助于学生认识生命的延续和发展,了解遗传和变异规律在生产生活中的应用;领悟假说演绎、建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用;理解遗传和变异在物种繁衍过程中的对
2、立统一。”同时,《遗传与进化》的内容也是高考的重要考点。因此,学好本模块内容,有非常重要的意义。但是本模块内容比较抽象,学习起来缺乏趣味性,而且本模块涉及到很多计算及逻辑推理,如果学生数学基础差的话,学起来就比较辛苦。怎样让学生学好本模块的内容,下面我就自己的教学经历,谈谈几点教学方法。一、课前制定学案,引导学生预习的方向中国有句古话:“凡事预则立,不预则废。”可见,课前预习是非常重要的。学生课前没有预习的话,很难在课堂上完成知识目标的学习。但是学生自己预习又很难捉住预习的方向,往往是“走马观花”,达不到实际的效果。这样既花费时间又学不到知识。为了解决学生预习
3、的盲目性,指导学生预习的方向,我制定了每节课的学案,课前发给学生,让学生按着学案去预习课文。“学案”是教师为学生每节课的课前预习设计的。学生根据“学案”设计充分预习,带着问题到课堂进行交流、合作、探究。学生照学案去学,变被动学习为主动学习,去掉了过去学习时的被动和盲目,找到了主动学习的支点,有利于养成良好的学习习惯,有利于获得更有价值的信息。它旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,提高教学效益。下面是我针对《伴性遗传》一节所做的预习学案:.---《伴性遗传》学案班级______姓名__________本节聚焦:1.什么是伴性遗传?2.伴性遗传有什么特点?
4、3.伴性遗传在实践中有什么应用?学习重点通过分析红绿色盲病的传递规律,理解和掌握伴性遗传的特点课前预习:1.伴性遗传⑴概念:⑵红绿色盲的遗传(伴X染色体隐性遗传)①人类色觉有关的基因型和表现型色盲基因:__________正常基因:___________女性男性基因型表现型②红绿色盲的遗传现象A.正常女性和色盲男性结婚:B.女性携带者和正常男性结婚:亲代:配子:子代C.女性携带者和色盲男性结婚:D.色盲女性和正常男性结婚:.---亲代:配子:子代③伴X染色体隐性遗传的特点:⑶抗维生素D佝偻病(伴X染色体显性遗传)①患病基因:__________正常基因:___
5、________女性男性基因型表现型②伴X染色体显性遗传的特点:⑷外耳道多毛症(伴Y染色体遗传)伴Y染色体遗传的特点:2.伴性遗传在实践中的应用:⑴生物性别决定的方式主要有XY型和ZW型。XY型方式中雄性个体的性染色体组成是,雌性是;ZW型方式中雄性个体的性染色体组成是,雌性是。⑵绘制芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配的遗传图解⑶小李(男)和小芳是一对新婚夫妇,小芳在两岁时就诊断为是血友病患者。如果你是一名医生,他们就血友病的遗传情况和如何优生向你进行遗传咨询,你建议他们最好生男孩还是生女孩?⑷小结:伴性遗传在实践中的应用3.课堂小结:遗传系谱图的解题方法4.课堂检测.
6、---⑴某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父是色盲外,其它的均正常,这个男孩的色盲基因来自于()A、祖父B、祖母C、外祖父D、外祖母⑵一对表现型正常的夫妇,其父亲均为色盲患者,他们所生的子女中,儿子患色盲的概率()A、25%B、50%C、75%D、100%IIIIIIIV1234121231⑶下图是某家系红绿色盲遗传图解。请据图回答。①III3的基因型是_____,他的致病基因来自于I中_____个体,该个体的基因型是__________。②III2的可能基因型是______________,她是杂合体的的概率是________。③IV1是色盲携带者的
7、概率是_________。二、巧用例子导入,吸引学生的注意力俗话说:“万事开头难”,课堂教学也是如此,一节课的开头就颇让老师费心。我们每位教师都经历过上课了学生还在打闹、睡觉、聊天等精神不集中的现象。怎样把学生的注意力吸引到教学中来?我从课堂教学的导入开始进行尝试。著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”导入是重要的,新颖有趣的新课导入,能够有效的吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生自然地进入最佳的学习状态。课堂教学导入的方法很多,复习导入、设疑导入、故事导入、生活例子导入等等。必
8、修2《遗传与进化》的内容虽然大多数比较
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