作文评语集锦汇总

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里作文评语集锦汇总　　1、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。　　2、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。　　3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。　　4、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……　　5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。　　6、本文事情过程写得具体，明晰，条理清

2、楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…　　7、文章头尾照应，中心明确，结构完整。　　8、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。　　9、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦

3、也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　10、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。　　11、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。　　12、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。　　13、文章在民间传

4、说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。　　14、错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……　　15、比喻贴切，用词生动。　　16、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？　　17、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。　　18、批评式：例如：此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的

5、进取心。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　19、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美

6、食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。　　20、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。　　21、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。　　22、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。　　23、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，

7、文章读起来新颖奇特极具吸引力。　　24、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。　　25、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。　　26、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。　　27、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长

8、，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　28、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩