六一文艺演出主持词(精选多篇).doc

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1、六一文艺演出主持词(精选多篇)六一文艺演出主持词(精选多篇)第一篇:六一文艺演出主持词a:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,b:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋c:六月,是童年的摇篮;d:六月,是童年的梦乡e:六月,是童年的太阳;合:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩a:xx学校一年级庆祝六一国际儿童节,“节日,放飞我们的快乐”文艺演出合:现在开始b:首先,我们以热烈的掌声欢迎各位同学、老师、家长参加我们的六一文艺演出,下面请校长为大会致词d:从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望;c:早日带上鲜红的领巾,和哥哥姐姐一样。e:今天,在这欢乐的时刻,合:我们已经成为一名光荣的

2、少先队员a:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗b:是老师、爸爸妈妈的无私情怀,孕育了无数未来的希望c:感谢您,敬爱的老师d:感谢您,亲爱的爸爸妈妈e:感谢您,帮我们迈好人生的第一步合:让我们说一声:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!全场:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!b:请欣赏钢琴演奏《小圆舞曲》,表演者:一(x)班xxx、xxx、xxx。d:下面请一(x)班xxx等为大家表演西步跳:《小小泥匠》b:接下来请欣赏童声独唱《祖国,祖国我爱你》,表演着:一(x)班xxx。a:六月,是我们的花季,b:六月,让我们的明天更灿烂d:六月,带给了我们金色的童年b:请欣赏诗朗诵《节日,放飞我们的梦想

3、》,表演者:一(x)班xxx等。d:下面请一(x)班xxx等为大家表演手位动作。b:请欣赏钢琴独奏,表演者:一(x)班xxx。c:现在有请一(x)班全体同学为大家表演律动。e:请欣赏钢琴独奏《小星星》,表演者:一(x)班xxx。b:伙伴们,瞧,门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子,一个顽皮的小朋友,正在河边数鸭子呢!请听一(x)班xxx独唱《数鸭子》d:请欣赏钢琴四手联奏《春天来了》,表演着:一(x)班xxx、xxx。d:请欣赏钢琴独奏,表演者:一(x)班xxx。b:武术是中华文化的瑰宝,下面有请一(x)班xxx为大家表演武术。c:请欣赏舞蹈《模仿雨想象》,表演者:一(x)班c:请欣赏钢

4、琴独奏《可爱的鸭子》,表演者:一(x)班xxx等。a:最后请欣赏《中国考级舞》,表演者:一(x)班xxx等。ab:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符cd:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬ae:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。bd:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑a:同学们,伙伴们b:让我们唱起《中国少年先锋队队歌》d:庆祝我们共同的节日--合:六一国际儿童节音乐声起《中国少年先锋队队歌》(台上台下齐唱《中国少年先锋队队歌》,产生共鸣,掀起高潮)b:一年级庆六一文艺演出到此结束。第二篇:六一文艺演出主持词****小学六一文艺演出主持词女1:尊敬的各位领导男1:敬

5、爱的老师女2:亲爱的叔叔、阿姨们男2::亲爱的同学们!合:大家好!男1:在我们的殷切期待里,女1:在我们的深深守望里,男2:六一国际儿童节欣然赴约......女2:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,迎着朝霞、追着晨风款款而来......女:这是多么欢乐的一天!男:这是多么幸福的一天!女1:温馨的阳光,男1:诱人的花香,女2:喜悦的笑脸,男2:激动的胸膛女2:今天我们欢聚一堂男2:共渡这美好的时光.合:让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们儿童节快乐!女1:下面欢迎陈校长为我们节日致词。女2:下面请学校少先队大队辅导员讲话.男1:六一的太阳这样辉煌,女1:六一的花朵这样芬芳,男2:六一的红领巾这样鲜

6、艳,女2:六一的孩子们这样欢畅,男:同学们迈着喜悦的步子走进了六月女:走进了我们自己的节日——六一儿童节男:你唱,我唱,大家唱,女:你跳,我跳,大家跳,合:在我们自己的节日里,让我们尽情的欢乐吧!女1:我宣布:胜利街小学“树远大理想,做五爱小公民”庆六一文艺汇演现在开始。下面请欣赏我校最小的弟弟妹妹给大家带来的舞蹈《我爱祖国,我爱家乡》2、《手鼓庆六一》女1:小弟弟、小妹妹表演得好吗?让我们再一次用热烈的掌声对他们表示感谢。男1:今天我们欢聚一堂女1:今天我们心情舒畅男1:摇着我们的手鼓女1:,跳着我们的舞蹈.男1:下面请欣赏《手鼓庆六一》。3、《青春圆舞曲》女1:瞧,二年级三班李韵含同

7、学已经跃跃欲试了,他不但学习成绩好,而且歌唱得好。他曾多次参加过县、市小歌手比赛均取得了非常出色的成绩。今天他将要给我们带来一曲非常好听的歌曲《青春圆舞曲》,大家鼓掌欢迎。4、二胡独奏男2:二胡是最常用、常见的民族乐器,它音色柔美而深沉,表现力丰富,善于抒发感情。女2:二胡的演奏技法难度很大,要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。男2:张老师今天给大家带来了一曲《小花鼓》,请欣赏。5、健美操《快乐宝贝》男1:张老师的二胡旋律委婉流畅、跌

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