词五首学生用

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1、.《词五首》第一课时预习提纲：1、《望江南》，选自《》，《望江南》是。作者，原名，字，是（朝代）词人，诗词兼工，是词派的重要作家之一。2、花间派:五代时，后蜀的选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》。他们多写闺情。在词风也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。3、读准下列字词的读音：倚（）斜晖（）脉脉（）白蘋洲（）4、解释下列字词：罢：倚：帆：斜晖：脉脉：肠断：白蘋洲：5、理解大意。自主合作学习提纲：1、本词虽短短27个字，却讲述了一个凄婉动人的故事。试给这个故事理清记叙的要素。时间：地点：人物：事件：2、“梳洗罢”这三个字能揭示出这位

2、女子的什么心态？3、“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？4、 “过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？5、 从这首词中你认为她等了多长时间？6、你认为白频洲会是一个什么地方？7、反复吟诵本诗，体会词中女子的情感的变化。8、由上题推断，全词的主旨是：9、由上题推断，本词写了女子什么样的情感？10、词中“过尽千帆皆不是”的“尽”能否改为“境”，为什么？达标检测题：1.《望江南》作者是(朝代)（姓名），词派的重要作家之一。2.词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是“，。”3.词中描绘盼望之切、相思之苦、忧愁之深的

3、句子是：“，。”4.温庭筠用“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”（《望江南》）一句，生动地传达出对远方亲人的思念之情，而唐代诗人李商隐在《夜雨寄北》中也写过与此意境类似的句子：“，。”第二课时预习提纲：1、范仲淹（980--1052），字，....（朝代）政治家、文学家。苏州吴县人。范仲淹散文、诗、词均有名篇传世,其词存世不多，仅三首比较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长。具有一定的创新精神。我们学过《岳阳楼记》，其中的名句“，。”表达了他以天下为己任的远大抱负。2、读准下列字词：塞下（）千嶂（）燕然未勒（）羌管（）人不寐（）3、解释

4、下列字词：塞下：衡阳雁去：边声：角：嶂：浊酒：燕然未勒：羌管：霜满地：寐：4、理解大意。自主合作学习提纲：1、词中“”字直接点明了季节，“”四字间接点明了季节，紧扣题目。2、上阕写景，突出了“异“字。在词中，风景异的具体表现有：⑴；⑵；⑶；写出了边塞的景色。3、由“千嶂里，长烟落日孤城闭”句，你容易想起王维《使至塞上》中的，诗句；从“浊酒一杯家万里”你想起了《苏幕遮》中“明月楼高休独倚，,句。所以，从环境描写和内容上看，整首词意境开阔，苍凉悲壮。4、上阕描绘边塞苍凉又壮阔的景象，隐隐透出边城严峻的军事形势，下阕抒情，抒发了怎样的情？5、由上题推断，全词的

5、主旨句是：，。“，”抒发了守边将士壮志难酬、思念家乡的情感。6、请找出使用典故的句子，并说说典故表现了作者怎样的思想情感？7、赏析：“千嶂里，长烟落日孤城闭。”（宁夏中考题）达标检测题：1.对《渔家傲·秋思》内容赏析有误的一项是（　　）（2分）A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。C、这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。D、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。2.《渔家傲》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志

6、向的句子是：3.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情的句子是：4、在《渔家傲.秋思》中表现将士思乡却又不甘无功而返的一句是：5、在《渔家傲》中，写塞下天气寒冷的语句是：6、在《渔家傲》中点明战事吃紧、戒备森严的特殊背景的语句是7、《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：8、《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：....9、《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：10、《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：第三课时预

7、习提纲1、苏轼，(朝代)文学家、书画家。字，号，眉州眉山（今属四川）人。我我们学过《水调歌头（明月几时有）》，是“唐宋八大家之一”，与父苏洵，弟苏辙合称“三苏”。本文写于他密州作太守时。政治上不得意。2、读准下列字词：右擎苍（）貂裘（）千骑（）酒酣（）鬓微霜（）3、解释下列字词：老夫：聊：左牵黄，右擎苍。黄：苍：锦帽：貂裘：酒酣：胸胆尚开张：微霜：节：会：雕弓：天狼：4、理解大意。自主合作学习提纲：上阕叙事，记叙了出猎的壮观场面。1、“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用？体现在哪些地方？下阕抒情，抒发渴望被重用、为国效力的爱国之情。2、“持节

8、云中，何日遣冯唐？”运用了什么典故？具体分析其作用。3、“会挽雕弓如满月，西北望