唱响中华经典,弘扬民族精神,繁荣校园文化分析方案

《唱响中华经典,弘扬民族精神,繁荣校园文化分析方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、唱响中华经典、弘扬传统美德、繁荣校园文化课题研究方案一、本课题核心概念的界定、国内外研究现状述评、选题意义及研究价值（一）本课题核心概念的界定1、中华经典：指中华民族具有典范性、权威性的、经久不衰的万世之作，经过历史选择出来的“最有价值的”、最能表现本行业的精髓的、最具代表性的、最完美的作品。2、传统美德：中国历史流传下来，具有影响可以继承，有益于后代的优秀道德遗产。它是一种特殊的社会意识形态，其内涵包罗极为广泛，从内容上概括，中华民族传统美德是中华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。从历史长河流淌轨迹来看，

2、它不仅包含古代传统美德，也包含近代革命传统美德和当代英模美德。3、校园文化：校园文化包括动态文化和静态文化两方面。动态文化指对师生的思想认识、道德作风，行为习惯起着引导和推动的作用；静态文化指校园精神风貌、道德情操、学校的规章制度及学校的教育成果和校园环境。它是一种环境，也是一种氛围，是一种需要长期培育、苦心经营的教育氛围。（二）国内外研究现状评述中国传统文化博大精深、源远流长。先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、

3、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息”。同时，优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。随着社会主义市场经济的发展和对外形式的日益深化，以及国际形势的风云变化，世界竞争激烈，中华民族传统美德的教育的重要性，必要性就显得越来越明显、清晰，越来越紧迫、关键了。义勇小学正是在这样的形势下有长期规划、有清晰步骤的在德育教育工作中，将中华传统文化教育与地方特色文化教育并相结合，适时融入到日常教育教学中，在学生心中种下中国根、留住民族魂、以成为一个堂堂正正的中国人为骄傲和自豪，树立中

4、华民族的伟大复兴的信心和决心。（三）选题意义及研究价值1、社会发展的需要十七大报告指出：“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。加强对各民族文化的挖掘和保护，重视文物和非物质文化遗产保护，做好文化典籍整理工作。加强对外文化交流，吸收各国优秀文明成果，增强中华文化国际影响力。”这些精辟的论断不仅为弘扬和培育民族精神指明了方向，更为文化的发展注入了新的活力。而在现代文化发展中，社会经济、文化、科学技术、网络信息等不断发展变化，人生观念、

5、价值观念、道德伦理观念以及人们的生活方式不断呈现多元化，影响青少年学生传统美德的形成、健康人格的发展、道德素质的提升。因此，对青少年一代实施传统美德教育，重构传统美德概念、繁荣校园文化建设具有十分重大意义。2、文化传承的需要中华传统文化是我们中华民族的灵魂与根本，是进行民族教育的有效途径，而民族传统文化到二十世纪末出现了断层，许多青少年对古代文学、历史、哲学的典籍连看也看不懂，有的国学大师就曾经叹道“中国文化的立场，就此一刀腰斩了”。失去了民族文化的优秀传统，就失去了凝聚力和向心力。保护各民族的传统文化，保护文化多样性，已成为社会的共识。随着教育的

6、日益普及，一个人一生中有相当一部分时间是在学校中度过的，因此，学校是弘扬中华传统美德的重要阵地，是促进传统美德教育的主战场。研究本课题，旨在让学生在浓郁的校园传统文化熏陶中, 继承和弘扬源远流长的中华文化，同时通过校园传统教文化育对学生世界观、人生观和价值观念的形成产生影响以及培养他们的创造性、主体性，加大对中华传统文化的整理、开发，挖掘文化优势，从而使中华民族传统文化得以传承和发扬光大。3、学校发展的需要一个学校要持续发展，首先是要依靠符合本校实际的先进的教育理念和独特的校园文化。我校文化积淀深厚，既有得天独厚的人文背景，更有底蕴深厚的育人氛围。

7、在办学过程中始终以建设“三园（书园、乐园、花园）三心（学生开心、家长称心、社会放心）”为办学宗旨，以“用爱心育人，育有爱心之人”为教育理念，以先进的教学技术为教学手段，切实推进素质教育。通过本课题的研究，学校将以构建和谐校园为基石，以多年来坚持的“爱”字系列教育为抓手，以建设高水平的师资队伍、完善的教育体系、以及良好的校园环境，以宣扬中华传统美德为核心，促进学校以“爱”字为特色的校园文化建设，找寻学生发展和传统教育的契合点，使学校走上一条快速发展之路。4、学生发展的需要青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年兴则国家兴，青少年强则国家强。在中小学生中

8、开展弘扬和培育中华民族美德教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十七大精神、加强青少年思想道德建设、全面实施素质教