企业管理类的书籍

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里企业管理类的书籍　　企业管理是对企业生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调与控制等一系列活动的总称，下面是关于企业管理类的书籍的内容，欢迎阅读！　　推荐理由：这本书的最大价值，不是推动了企业内部建立各种学习型组织的运动，而是提供了为管理者构建思维方法的全新"系统思考"方式。　　创造良好的学习环境与风气有利于企业组织。其理想状态是组织具备终身学习的理念与机制，使工作学习化、学习工作化。　　彼得·圣吉在《第五项修炼》中用个人智商与群

2、体智商作比较，发现了规律性的"群体智障"，强调以增强企业的学习力为核心，提高群体智商。整体合力大于各部分简单相加之与，信息资源的共享与互动，可形成多元反馈与开放的系统，对组织内每个人都有好处。因此共同愿景的建立至关重要，它是团队活力的源泉、力量凝聚的关键、市场制胜的法宝。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼

3、里，记在心里　　"深度汇谈"是该书另一引人注目的观点。群体智障即源于深度汇谈的不足。一个组织，如果看不清别人的观点，则群体智障，决策错误必然产生。因此，互相看清彼此的思考、自觉消除习惯性防卫，才能使潜在的团体智慧、组织的共同愿景得以实现。杰出的团体善于摊开冲突、让思想充分交流。在开放状态下，可达致深度理解。许多复杂的问题本没有绝对正确的解释。在建立共同愿景的过程中，承诺奉行某些人类基本准则，使私利不再主导思想与行为，重拾人类基本价值，有助于削弱组织内部纷争，使组织利益得到最大平衡。而兼容并蓄的能力与整合全局的观念则是未来的第六项修炼。　　善用时间，是该书又一亮点。它提出新的四点：即

4、钱能变成时间；改善流程而非局部；家庭与工作不是取舍而是共赢关系；以及纠正错误的时间观等等。要改变那种只要在活动就是好事、不停地工作就是高效率的错误时间观，检讨自己用在思考上的时间有多少。此外该书还提出三种社交智障：空间盲、时间盲、关系盲。人际关系的质量影响生产力，家庭质量就更是如此。　　推荐理由：经理人往往一身兼而有之的领导与管理两大职责，在本书中第一次被精辟地厘清。　　史蒂芬·柯维如此比喻："一群工人在丛林里清除矮灌木。他们解决的是实际问题。管理者在他们后面拟定政策，引进技术，确定工作进程与补贴计划。领导者则爬上最高那棵树，巡视全貌……"时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了

5、一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　这看来很清楚：工人们的职责是清除矮灌木，管理者注意的焦点在于有效的操作策略，而领导者的任务则是判断与决定砍伐哪一片丛林。　　约翰．科特，"领导与变革"领域中最杰出的权威，在《变革的力量：领导与管理的差异》一书中指出：领导者的工作是确定公司发展的方向、整合相关者、激励与鼓舞员工，其目的是产生变革；而

6、管理者的工作是计划与预算、组织及配置人员、控制并解决问题，其目的是建立秩序。　　按照这样的标准，可以说，在中国，几乎所有企业在领导与管理的关系问题上，都欠着一课。　　《变革的力量》对领导与管理差异的深入分析，不仅把国际最新的经营理念带到中国，更为中国企业从概念到实施提供了系统的、可操作的依据。对于日渐进入国际竞争舞台中央的中国企业来说，谁能更早地接收、理解并运用此类信息，谁就能在这场发生在家门口的"战争"中领先一步。同样，最具开放心态与学习能力的职业经理人，也将成为获胜的"将领"。　　需要注意的是，企业与经理人被强调领导与管理的差异之后，不应把二者割裂、对立开来。它们具有不同功用，

7、好比手心与手背，相辅相成。对这两个方面的差异了解得愈透彻，就愈能帮助我们尽取其长。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!