大班体育游戏活1.doc222《搭木桥》

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1、大班体育游戏活动《搭木桥》——汇兴地维幼儿园曾祥芬活动目标：1、能大胆探索椅子的作用（玩法）。2、发展平衡、跳跃能力，提升幼儿动作的协调性和灵活性。3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。4、培养幼儿的劳动兴趣。5、提高幼儿的辨别能力，通过区分有毒蘑菇和无毒蘑菇来增强幼儿的生活常识，增强自我保护意识。活动要求：户外活动准备：1、兔妈妈头饰一，兔宝宝头饰若干（三种颜色：白、黄、紫红）。2、木板凳若干根。3、四种颜色的蘑菇若干。4、音乐两首《健康歌》、《采蘑菇的小姑娘》。活动过程：一、导入：1、让幼儿分成三个纵队

2、站好，分别带上兔宝宝的头饰（黄、白、紫红、）兔妈妈告诉孩子们等会要去采蘑菇，白兔队采白色的蘑菇，黄兔队采黄色的蘑菇，紫红兔队采红色的蘑菇。1、听音乐《健康歌》入场，师戴兔妈妈的头饰、幼儿戴兔宝宝的头饰随着音乐入场。2、兔妈妈和兔宝宝们随着音乐做律动。二、谈话交流：小椅子的作用1、音乐完，兔妈妈和兔宝宝一起坐在小椅子上，做出很累的样子休息，（并告诉孩子们一会到对面去采蘑菇）2、老师提问：“宝宝们，刚才我们站着做律动，累不累？”幼：“累”师：“那么现在呢？还累吗？”幼：“坐着的，不累。”师：“我们的小屁股下面是谁呀？”幼：“小

3、椅子。”二、引导式启发：椅子还有那些玩法1、让幼儿大胆尝试小椅子的游戏与玩法。（如：开火车、小汽车、过山车、小轿子、、、、、、）2、启发要到对面去采蘑菇。怎么过河呀（用小椅子搭木桥，师示范。）三、游戏1、（音乐：《采蘑菇的小姑娘》起），让幼儿自己动手搭木桥，注意提醒孩子千万别掉进河里。（要是不小心掉进河里咋办呢？孩子们应该勇敢大胆的爬上岸继续过河）。1、师、幼过河采蘑菇（提示幼儿要采与自己颜色相对应的蘑菇，前往别去采五彩斑斓的蘑菇，有毒，中毒轻的会呕吐，师做呕吐样子，重者无法医治死掉）。2、师和幼儿边采蘑菇边互动舞蹈，和幼

4、儿一起跳舞让所有的幼儿感受劳动快乐！3、师问幼儿：师：“你们都都采了几朵？、、、、、”。“为什么那些漂亮的蘑菇没有人采？”幼：“有毒”，这时师和幼儿一起分享劳动的喜悦，让孩子们闻一闻，师：“蘑菇香不香呀？”幼：“香，”师：“宝宝们，你们看，河那边还有许多老师妈妈，让老师妈妈们也和我们分享采蘑菇的快乐和蘑菇的香味吧！！咱们把蘑菇也送一点给她们好吗？”二、结束：“宝宝们，咱们回家煮蘑菇汤去吧！”排队，师带幼儿按组回到对岸。并把部分蘑菇送给在场的每位老师妈妈！！！让老师妈妈们一起分享劳动成果！！！！！活动延伸：（如果只有一根小椅

5、子，你又该怎样过河呢？）小结：宝宝们今天采蘑菇开心吗—开心—我们是怎样过河的呀—用小椅子搭木桥—这是不是说明宝宝们学会动脑筋了，变成了聪明能干的宝宝了呀—是的—宝宝们搭木桥的时候大家相互帮助，你们团结友爱，宝宝们变得越来越懂礼貌了，你们真是妈妈的好孩子，你们采的蘑菇和你们的颜色一样一样的，一个宝宝都没有采错，说明宝宝们懂得分类了，宝宝们都没有去采有毒的蘑菇，看我的宝宝们学会保护自己了，孩子们—唉—聪明、能干、爱动脑筋、有礼貌、会保护自己的宝宝是—最棒的，你们愿不愿意成为这样的孩子呀—愿意！！自述：我设计这节活动的目的主要是

6、让幼儿能在有限的条件下创造游戏乐趣，激发幼儿的探索欲望，团结合作的团队意识，其中我把头设为三种颜色（白、黄、紫红），把蘑菇设为四种颜色（白、黄、紫红和五彩斑斓），让幼儿按自己头饰的颜色采相应的蘑菇引出数学里的《分类》，五彩斑斓的蘑菇没有人采是应为那种蘑菇有毒继而引出《生活常识》，真正想要达到一个玩中学、学中玩的效果。