中班下学期益智区教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中班下学期益智区教案　　导语：请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。以下小编为大家介绍中班下学期益智区教案文章，仅供参考!　　中班下学期益智区教案　　区域活动总目标：　　1、通过自主区域活动，提高动手探索操作能力和创造能力。　　2、乐意参与区域活动，学会分享与合作，提高区域规则意识。　　重点指导区域：数学区　　区域分目标：　　1、在

2、找一找、摆一摆、拼一拼、分一分中，学会简单的分类和排序。　　2、乐意参与数学操作活动，遇到困难时不轻易放弃，能尝试解决。　　活动准备：　　经验准备：已经知道了基本的进区规则，能排队取放进区卡；能正确取放材料；已经尝试过2个人一组进行游戏。　　数学区：扑克牌、找相同、排序、瓶盖游戏、一一对应、交通工具排序、摆一摆、数字配对、抛色子等。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而

3、又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动过程：　　一、谈话导入　　1、师：现在又是我们玩区域的时间啦，上次我们玩的时候老师发现一些小朋友卡插在建构区，人在益智区游戏，喜欢跑来跑去，这样可不好，有些小朋友一边游戏一边讲话，特别吵闹。我们在游戏区域的时候你可以跟旁边小朋友轻轻地讨论，不能影响别人。你的卡插在什么区域，就在那个区域玩，不能走来走去。另外，我们区域结束后，请你按材料的编号放回原来的位置。　　2、介绍新增设的区域材料：　　这是益智区的找相同材料，我们可以按照上面指示的图片找一

4、找相同的图案。另外我们还可以按照示范图进行排序。　　这是分类的游戏，第一栏是动物的，你找到小动物的图片放在第一栏小兔的后面，接下来还有水果、蔬菜、服装等，待会请你去找一找。　　二、幼儿自主选择活动；　　1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。教师指导幼儿排队取放学号进区牌，注意区域游戏的常规。　　2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多

5、彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。　　三、师生交流共享：　　1、引导幼儿共同收拾各区域的材料。　　2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。　　3、表达区域游戏中表现好的幼儿，予以肯定，增强幼儿的自信心及成功感。　　中班下学期益智区教案　　活动目标：　　1．能自主地选择材料

6、、运用材料愉快地参与游戏。　　2．通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。　　3．愿意与同伴一起游戏，能安静倾听同伴的讲述，大胆交流自己的感受。活动准备：　　蔬菜、鱼、围裙、帽子、糖果、夹子、塑料碗、勺子、筷子等　　棉花、各种纸类、轻黏土、泡沫球、剪刀、胶棒等。　　活动过程：　　一、出示圣诞老人，引起幼儿的兴趣。　　1．师：又到了小朋友们最喜欢的游戏时间了，今天老师给你们带来了一个新游戏时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味

7、，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2．师：今天老师带来了圣诞老人，好看吗？你们知道它是怎么做的吗？　　3．介绍操作材料。　　师：你们想不想也做一做圣诞老人呀？待会小朋友们可以根据自己的喜好，选择材料进行制作，请小朋友将用过的材料放回原处。　　二、教师介绍各区域，提出活动要求及注意事项。　　师：先想一想你选的区域是否需要小椅子，需要小椅子就轻轻搬起椅子到你所选的区角中坐下，如果不需要椅子就将椅子放到置物柜那边的空位

8、置，摆放整齐。教师重点要求幼儿要将用过的物品摆放到原处。　　三、幼儿自选区域游戏，教师巡回指导