七年级上册历史知识点总结

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里七年级上册历史知识点总结　　历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动，下面是小编为大家整理的七年级上册历史知识点总结，希望对大家有所帮助。　　七年级上册历史知识点总结　　一、元谋人　　1、发现地点：云南省元谋县；　　2、生活年代：距今约170万年；　　3、生活情况：能制造工具，知道用火；　　4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。　　二、北京人　　1、发现地点：北京西南周口店龙

2、骨山上；　　2、生活年代：距今约70万—20万年；　　3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。　　使用打制石器、木棒；　　4、生产生活状况采集、狩猎；　　会使用天然火，会保存火种；　　5、社会组织：过群居生活，原始社会。　　6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他

3、(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　三、山顶洞人　　1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；　　2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；　　3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术；　　4、观念：已经有了审美的观念。　　我国古代关于农耕的传说：　　伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；　　神农氏：教民播种，尝遍百草。　　一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：　　二、原始农业的发展　　1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。　　2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；　　3、标志

4、：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。　　★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：　　河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？　　姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。　　半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师

5、们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。　　两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？　　是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。　　从中得到什么启示？　　人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。　　一、炎黄联盟　　1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。　　2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。　　3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇

6、为中华民族的人文始祖。　　二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。　　1、炎帝的贡献：　　教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；　　制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。　　制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。　　2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。　　3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值

7、得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　三、尧、舜、禹的禅让　　1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。　　2、推举人才的标准———贤德之人；　　3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度　　4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。　　5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。　　夏朝的兴衰　　1、建立：约公元前2070年，禹建立夏朝