七年级历史上册知识点总结

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1、七年级历史上册知识点总结七年级历史上册知识点总结篇一：人教版七年级历史上册知识点归纳整理人教版七年级上册知识点归纳整理中国历史第一册第1课祖国境内的原始居民【知识要点】【难点解析】1、想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火。2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。【重点考点】1、我国境内已知的最早人类是(元谋）人，距今约（170）万年。2、（山顶洞人）已会人工取火。3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人

2、类进化过程中的一大进步。5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同.②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。第2课原始的农耕生活【知识要点】[难点解析]1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活

3、,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。2、大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品？大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富，私有财产和贫富分化出现。人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活。[重点考点]1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。4、列举我国原始农耕

4、时代几项世界性贡献(之最)（1）我国是世界上最早种植水稻的国家;（2）我国是世界上最早种植粟的国家;（3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。第3课华夏之祖【知识要点]1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战2、华夏民族的形成（1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。（2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”。3、“人文初祖”-----黄帝相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。相传嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编乐谱。4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝)（

5、1）时间:公元前2070年（2）建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王)（3）标志:原始社会结束,奴隶社会开始。[难点解析}1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习?尧生活简朴、克已爱人，舜宽厚待人、以身作则，禹与人民同甘共苦、无私奉献。2、世袭制与禅让制有何区别？禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法，开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继，或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一，是一个重要的历史变革。[重点考点】1.炎黄战蚩尤的战役是（涿鹿之战）。2.（黄帝）被

6、称为“人文初祖”。3.我国历史第一个王朝是（夏朝），建立于公元前（2070）年，建立者是（禹)。4.原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（夏朝的建立）.5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是（禅让制）。第4课夏、商、西周的兴亡[知识要点]二,西周的分封制1.目的：为了巩固统治，西周实行了分封制。2.内容：周天子把土地、平民、奴隶，分给亲属功臣等，封他们为诸候。诸候必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随同天子作战。3.作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。三.西周的等级示意图示诸候卿大夫平民奴隶[难点解析]1.

7、我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的想法。是进步，虽然奴隶制国家存在着奴隶主对奴隶的剥削和压迫，但是从原始社会发展到奴隶社会，是生产发展、私有财产出现的结果。奴隶主阶级拥有大量的奴隶，可以组织大规模的生产活动，能够有力地推动生产力的发展，创造出大量的文明成果，所以奴隶社会取代原始社会，是人类历史上重大的社会变革，具有进步性。2.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利。夏桀，商纣的极端残暴统治，激起了平民和奴隶的不满和反抗，失去了民心；商汤和周武王伐无道、诛暴君、深得民心；商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国部落，抓住时机一举取胜

8、。[重点考点]1.启继承