浅议民办高校就业指导体系构建的路径选择

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1、.浅议民办高校就业指导体系构建的路径选择摘要：本文主要从就业教育、就业指导机构建立、就业指导队伍建设、就业指导理论研究和就业指导工作模式探索几方面对构建当前我国民办高校的就业指导体系问题进行了分析和探讨。关键词：民办高校就业指导职业生涯规划作为高等教育重要组成部分的民办高校，从党的十一届三中全会以后取得了迅速的发展。据统计，每年进入民办高等院校就读的各类学生达到100多万，几乎与国办普通高校学生数量平分秋色。国办与民办并存的多元化中国高等教育发展格局已经基本形成。民办高校的毕业生的就业工作直接影响学校的生源及其健康稳定地发展。在市场经济的条件下，在高等教育从精英化教育向大众化教育

2、转换的基础上，认真研究和探索民办高校毕业生就业的现状，并摸索出一条具有民办高校特色、适合民办高校毕业生就业的路子，是当前民办高校保持持续、稳定、健康发展的艰巨任务。大学生就业指导体系的构建是一项长期、复杂的系统工程，它不仅要适应社会、经济发展的需要，还要结合国家有关就业政策要求，以及从各高校和大学生实际出发。高校就业指导体系构建的关键，一是就业指导和职业规划机构的设置，二是就业指导和职业规划课程设置及大学生职业技能的训练，因此民办高校就业指导体系的构建，也主要应从加强对学生的就业教育和完善就业指导机构着手，根据自身外部和内部资源条件，既立足于现状，又要突出特色；以帮助学生实现就业

3、为中心，以促进学生发展成才，创立事业，实现自己的社会价值和人生价值为根本，体制完善，机制灵活，具体可从以下几方面考虑进行。一、以就业教育为基础就业指导在具体操作中以什么为指导理念，这是实现大学生就业指导目标首先应解决的问题，它主要应通过就业教育来明确。....高校就业指导的特殊性在于它的教育性，即它应该关涉大学生的成长与可持续发展。职业对人有一般性要求，如职业理想、态度、责任、道德、信誉等；也有特定职业的职业规范对人的特殊要求，如职业技能、纪律等；还有个体特质是否适应职业，如兴趣、爱好、能力等三个方面的问题。三者是否有效结合是能否实现人力资源效应最大化的关键。从这个意义出发，就业

4、指导的作用，最终还是就业教育。当前我国民办高校的就业教育往往还是与计划经济分配体制下的毕业生思想教育相混同，强调毕业生的正确人生观、价值观、职业观的教育，形式主义严重，大多只在学生临近毕业时举行几个讲座，或开设一门就业指导课程，而没有制定专门的教学计划，把就业教育纳入常规教学中，长期进行，并且较少考虑大学生的个性、特长、兴趣和能力以及毕业生个体的需要，很少主动收集用人单位的信息，对市场信息的反应比较慢。招生规模、专业设置、课程结构并不完全以市场需求为导向，对现行的就业指导工作创新不够，难以适应大学生就业形势的变化。这个问题在本质上就是一个如何协调好学生—学校—企业三者的关系，在就

5、业过程中适应市场机制要求的问题，具体可从以下几方面去解决：（一）建立有民办教育特色的就业教育平台大学生就业教育是高校通过一定方式对大学生进行就业政策和规范的教育、就业形势的分析、择业心理的调适和就业技巧等的培训，帮助大学生规划职业生涯，并树立正确的价值观和择业观的一项活动。就业教育是就业指导教育功能表现的形式，主要包括专业教育、职业生涯教育和创业教育等内容，具体通过培养计划、课程设置和教学实践等来实现。民办高校以培养应用型人才为主，要加强对大学生的就业指导，首先应建立以学校为主体，以学生为中心，校企合作，产学结合的教育平台，根据民办高校学生思想、素质、知识和能力特点，开展多样化的

6、就业教育活动，为就业理论指导和实践教学提供科学化的环境，架设学校教育与生产实践结合的桥梁，让学生的个性化需求有展现的机会，对职业市场的要求也有充分了解的途径，以此形成就业教育实施的基础。（二）合理设置就业指导课程体系就业课程设置决定就业指导内容，是高校开展有针对性就业指导教育教学的关键，是就业指导教育质量的保证，同时也是就业指导方向的体现。民办高校由于以往对此认识不足，导致课程设置流于形式，课程管理体系混乱，课程定位不明确，使得就业教育严重滞后而不能发挥就业指导应有的作用，必须着力改革，应根据就业市场需要建立以提高学生就业竞争力为目的的就业指导课程体系。首先民办高校在思想上要充分

7、认识到就业指导课程的重要性，明确就业指导课的性质；其次应根据自身学科优势，针对不同专业开设基础理论、实践活动、文化素质等教育课程，课程的设置要有前瞻性，使学生了解专业相关职业最前沿的动向与发展；第三，注意协调好就业指导课与专业课的匹配，合理分配课时，使就业指导与专业教育挂钩；第四，课程的安排应根据学生专业学习进程具有一定层次性和阶段性，实现对学生就业指导的全程化。（三）切实引导学生进行职业生涯规划....在国家产业结构调整和高校持续扩招等背景下，大学生的就业压力逐年增大。许多人认