持之以恒抓创建 文明花开香满园.doc

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1、持之以恒抓创建文明花开香满园近年来，教育局在旗委、政府的领导下，在市、旗文明办的关怀下，以科学发展观统领精神文明建设工作，紧紧围绕“贴近经济、服务需求、铸造精品、提质升位”的发展思路，始终将精神文明创建贯穿于教育局各项工作之中，对外建设优质高效的服务平台，对内建设科学规范的管理体系，全方位推进文明创建工程。一、真抓实干、开拓创新，各项工作成效显著教育局党委紧紧围绕教育中心工作，以办人民满意教育为目标，扎实推进教师职业道德建设和未成年人思想道德建设，广泛深入地开展群众性精神文明创建活动，为促进教育内涵、均衡、和谐发展提供强大精神动力，营造了良好的教育发展环

2、境。察右后旗教育局机关现有职工64名，股室(站)11个，局直属事业单位3个，全旗现有中小学、幼儿园17所。其中，中学3所、小学12所，幼儿园2所。在创建活动中，各环节都制定了相应的管理制度及办法，从服务方式抓起，从基层学校（幼儿园）抓起，从各股室（站）抓起，形成“横向到边，纵向到底，上下同心，齐抓共管”的精神文明创建工作格局，促进了物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的协调发展，走出了一条以创建促教育教学、以创建促队伍建设、以创建促教育发展的新路子。（一）、高度重视、健全机制，为精神文明单位的创建提供了有力保障。近年来，教育局党委非常重视群众性的精神文

3、明创建活动，坚持把政治文明、物质文明和精神文明建设列入重要议事日程，常抓不懈，务求实效。前几年教育局就被授予“精神文明建设先进单位”荣誉称号，并负责组织实施育才工程、德育系统工程和文明单位创建工作。去年5月初，根据领导班子成员变动的实际情况，先后两次对原有的精神文明建设领导小组进行了调整，成立了教育局党委书记和局长担任组长，党委副书记任副组长并兼任办公室主任，机关各股室长为成员的精神文明创建工作领导小组，明确分工，落实责任，全面监督和协调创建工作的有序开展。创建工作开展过程中，坚持定期或不定期的组织召开专门会议，研究部署有关工作，为群众性的精神文明创建活

4、动的开展奠定了坚实的基础。至今，先后组织开展了“文明教职工”、“文明股室（站）”、“文明机关”、“文明学校”、“绿色学校”、“平安校园”、“和谐校园”、“德育达标校”、“德育示范校”、“青年岗位能手”、“红旗团委”、“青年志愿者”、“扶贫助学工程”等一系列精神文明创建活动，每年定期组织职工开展羽毛球比赛、乒乓球比赛、户外拓展，书画大赛等丰富多彩的文化娱乐活动，陶冶了职工的情操，营造了良好的氛围，取得了实实在在的效果。在每项创建活动中，机关全体党员干部和工作人员率先垂范，以身作则，积极发挥引领作用，努力做到“领导就是公仆，机关就是服务”，全心全意为师生员工

5、服务，为教育教学工作服务，从而使群众性的精神文明创建活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。2010年，教育系统有4个单位被授予“内蒙古自治区文明礼仪示范基地”。同时，积极参加创建市级文明城市工作，为精神文明创建活动积累了宝贵经验。教育局按照市、旗精神文明建设工作指导委员会的要求，积极组织带领教职员工参加文明城市活动。教育局机关各股室（站）全面、准确、系统地搜集整理有关文件、图片资料工作，两年来共搜集筛选文件资料288份，图片193张，最后形成高质量高标准的案卷64册，圆满完成了上级下达的创建任务，为创建文明城市贡献了一份力量。另一方面，创建“学习型党组织”，

6、不断加强党的建设，突出党员先锋模范作用。教育局党委始终坚持党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，确保了党的基层组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到了充分发挥。全系统以开展“创先争优”活动为契机，扎扎实实地开展了党建工作。局党委所辖党总支1个，党支部16个，在开展岗位公开承诺中，坚持做到承诺内容具体化，承诺方法公开化，规范接受群众监督。所属的16个党支部、72名学校环节干部、256名在职党员、576名年级组长和班主任公开承诺23项，6600条。这些自下而上、反复酝酿的承诺，全部写在纸上，贴在墙上，特别要求记在心上，落实在行动上。通过努力，截止目前，

7、全系统已经践诺5720条，践诺率达到86.6%，教育工作的社会满意度大幅度提升。在深入推进党组织、党员“评星定级”活动中，局党委对各校实绩进行了评定，并在2012年3月份召开了全旗教育体育工作会，隆重表彰了2011年度先进党支部5个（1个“十星级”、4个“九星级”），优秀党员干部28名。实施“星级评定”的考核办法，极大地调动了党员干部工作的积极性和主动性，促进了全体承诺人员出色地完成了阶段性的践诺任务，实现了创先争优带“五建”的近期工作目标。教育局通过各种有效方法狠抓“学习型党组织”建设，建立了定期集中学习的制度，树立了终身学习的意识，达到了“用科学的理

8、论武装人”的目的，不断完善并严格执行每周一次政治理论学习、领导干部作辅导报告、写