中小学体育课教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中小学体育课教案中小学体育课教案篇1龟兔接力　　幼儿园体育戏课人数：20人(10只小乌龟，10只小兔)　　龟兔接力小班体育游戏道具：10个小乌龟头饰，10个小兔头饰，10个水果，1块垫子　　龟兔接力小班体育游戏玩法：　　1、小乌龟在场地左边站成一排，小兔子在场地右边站成一排，垫子放在场地中间，每个小兔子手里一只水果。　　2、第一只小乌龟爬过垫子告诉场地右边的第一只小兔子(以拍手为准)，请他把水果送到对面。　　3、小兔子拿着水果跳着送到左边场

2、地，拍一下第二只小乌龟的手。　　4、第二只小乌龟出发，以此类推。中小学体育课教案篇2小动物学开车　　活动目标：　　1.能在指定范围内听信号自由跑动。　　2.初步学习在奔跑中相互观察同伴，不互相碰撞。　　3.能遵守游戏规则，体验集体活动的乐趣。　　活动准备：　　1.开汽车的音乐磁带，录音机。　　2.每人贴好小动物标记。　　活动过程：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教

3、会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1.游戏“小动物学开车”。　　教师发出汽车响的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。　　教师通过示范向幼儿交待游戏的方法和要求：开车时，要手握方向盘，双眼看前方;要找空的地方开，不要碰到其他车辆，看谁开得又稳又好。　　幼儿游戏，教师巡回指导。必要时提醒幼儿可开车到停车场(圆圈)内休息。　　请几个开得较好的小动物司机示范表演。　　幼儿在开汽车音乐的背景声中继续游戏。当幼儿熟悉游戏后，增加游戏情节“红绿灯”。教师控制音乐，音乐起，幼儿开汽车，音乐停，幼儿也停车。　　教师小结游戏，重点是表扬和鼓励幼儿。中小学体育课教案篇3钻洞

4、洞　　设计意图　　和小班孩子运动，我发现首先要吸引孩子积极参与。这其中兴趣是最重要的!有了兴趣孩子才会投入，才会在积极的参与过程中体验着快乐的过程并发展其运动能力。　　如何引发小班幼儿的运动兴趣呢?是我这两个学期考虑的重点。　　在经过了一些案例的研究后，我发现：　　1.激发兴趣必须关注幼儿的年龄特点时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼

5、爱我们始终看在眼里，记在心里　　小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣就　　必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动。　　2.激发兴趣必须关注幼儿的生活热点　　本班孩子最近一直关注着各种各样的"好朋友"，结合正在开展的主题活动、拓展自己的经验，我设计"我和我的好朋友"，让孩子和身体朋友一起游戏，体验身体的协调运动的快乐。　　3.激发兴趣必须给予幼儿适度的挑战　　本次活动中挑战孩子和同伴互动、和老师互动，在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时，本次活动中还进一步挑战

6、孩子和自己的身体进行互动，鼓励他们不断变换着各种姿势，探索着不同的动作，积累运动经验，从而发展身体的协调能力，平衡能力，力量的支撑，钻爬能力。　　游戏目标　　1.喜欢和老师同伴一起做运动游戏。　　2.尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。　　游戏准备　背景音乐　　游戏过程　　一、准备活动──身体操时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与

7、疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　儿歌：　　请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。　　二、游戏──钻洞洞　　1.做个小洞洞　　a.鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。　　b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。　　2.做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞