承扬国学经典 纵享成长快乐 叩响新年钟声.doc

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1、承扬国学经典纵享成长快乐叩响新年钟声2016-2017学年度第一学期国学特色活动欢庆元旦方案活动时间：12月30日（周五8:00——12:10）活动对象：全体师生活动策划：一、组委会：组长：钱丽美副组长：顾惠芬、吴琴玉、丁小明组员：全体行政、年级组长、语文教研组长、全体教师二、活动安排：时间地点活动项目活动要求责任人与评价者8:15—10:00全体学生参演、观看国学相关内容展演1、参演学生全力以赴；2、现场观众与班级里的观众文明观看。学生处10:00—11:10各班级“我爱记诗词”1、学生复习本学期学会的诗词以及平时积累的诗词。2、由各班语文教师组织小助手给每位学生背诗积累，数量不限，越多

2、越好。填写考核表（见附件），自评满意一颗★。各班语文教师10:00—11:10各班级、同年级“我来猜灯谜”1、各班学生根据《童声古韵》本学期学习内容创作谜题每人不少于10个，填写在考核表上，并于29日放学前制作成灯谜（彩条）在教室布置好。（丝带、彩纸、双面胶、固体胶棒等年级组统一领取发放）2、自评满意一颗★。3、在班级内、同年级其他班文明猜谜、选取猜对的纸条粘贴到考核表上（不超过10个）。自评满意一颗★。许华章、年级组长11:50—12:10各班级收看“我是小诗人”1、把本学期自己创作的最满意的一首诗填写到考核表的相关区内。2、自评满意一颗★。各班语文教师吴静娟、二年级组“馨竹之声”创作诗

3、交流8：00—12：10班级“诗意小龙娃”1、按照要求认真参与各项活动。2、文明参与活动、文明观看、主动参与团队合作项目。3、自评满意一颗★。张彩亚、三年级团队三、备注：1、最高级别五颗★。2、活动中★的评价均由学生自己评价、自己选取喜欢的色彩点亮。3、活动后各班在表现最突出的学生中推荐一名“校园小诗人”，学校统一颁发奖状。四、注意事项：1、“我爱记诗词”熟练背诵本学期的20首古诗、小学生必背70首古诗，以及学生以前积累的诗词内容；数量不限、越多越好。由学生相互考核、可以选择优秀学生班内展示。2、“我来猜灯谜”出题：12月29日放学前语文老师指导本班学生创作国学常识知识题（根据《童声古韵》

4、年段内容、符合本年段难度），布置教室。3、“我来猜灯谜”猜谜：活动当天，在老师的组织下认真、积极、文明参加本班、平行班的猜谜活动、以10题为限，不得多抢。学有余力的学生可以帮助其他同学共同合作。4、活动完毕，带领学生及时做好总结，做好“校园小诗人”的推荐工作，以年级组为单位，将推荐名单、推荐学生考核表一并交教科室许华章处。5、纪律安全组：金华（组长）、倪敏、殷利丹；后勤保障组：杨伟（组长）、赵瑞良、房永平。龙小教科室2016-12-23承扬国学经典纵享成长快乐叩响新年钟声——常州市新北区龙虎塘实验小学少儿国学特色评价考核表时间地点活动项目活动内容8:15—10:00各班级报告厅国学相关内容

5、展演1、参演学生全力以赴；现场观众与班级里的观众文明观看。2、文明参与整个活动，结束后可以点亮“诗意”之星。10:00—11:10各班级“我爱记诗词”《童声古韵》中本学期的诗词曲赋我会背首；语文课本中本学期的诗词曲赋我会背首；平时积累的诗词曲赋我会背首；我今天总共成功背出了首。29日前不限“我来制灯谜”谜面谜底1234567891011:50—12:10各班级“我是小诗人”创作区：（可以是本学期曾经创作的自己最满意作品）“我来猜灯谜”粘贴区：（请把灯谜彩条填写完整排列整齐后粘贴在下面）“纵享成长、星星点赞”（选择自己喜欢的方式点亮评价之星）诗意创作猜谜出题积累