人民币汇率问题分析

《人民币汇率问题分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里人民币汇率问题分析　　中国人民银行决定自8月11日起完善人民币兑美元汇率中间价报价后，11日、12日人民币兑美元汇率中间价分别比上一日出现了接近2%和接近%的贬值。　　海内外都非常关心，人民币汇率会不会出现持续贬值?央行新闻发言人12日详解了人民币汇率问题，强调当前不存在人民币汇率持续贬值的基础。　　央行新闻发言人称，8月12日人民币兑美元汇率中间价与11日中间价变动接近%(贬值方向)，主要原因是11日公布7月份金融统

2、计数据，在对新数据进行分析和人民币兑美元汇率中间价报价进一步完善的基础上，做市商进行报价。　　由于外汇市场存在日内波动，如果上日收盘汇率较上日人民币汇率中间价变动较大，会导致当日人民币汇率中间价相应地较上日人民币汇率中间价有一定幅度变动。11日银行间外汇市场收盘汇率为元，较11日中间价元贬值%，这是做市商在12日提供人民币汇率中间价报价时的重要参考，同时做市商也会综合考虑外汇供求和国际主要货币汇率变化的因素，进而形成最终报价。可见，在有管理的浮动汇率制度下，人民币汇率中间价的波动是正常的，不仅是中间价市场化程度提高的体现，也是市场供求在汇率形成中决定性作用的反映。时间如白

3、驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　当然，完善人民币汇率中间价报价后，做市商报价和进行市场交易试探并寻求外汇市场供求均衡点的过程都需要一定的时间，这些都有可能会临时性加大人民币汇率中间价的波动。短暂的磨合期过后，外汇市场日内的汇率波动以及由此带来的人民币汇率中间价的变动将会逐渐趋向合理平稳

4、。　　人民币汇率问题的纠结　　今天，关心经济问题的人士最核心的关注，应该就是人民币汇率了。我们可以看看几个文章的标题：　　笔者觉得好笑的是，美元指数最低点70余点，最高点在160多点，波动如此之大，似乎也没有什么了不起，远的不说，就最近一年日元加元欧元兑美元贬值了多少?怎么今天人民币跌了不到2%就反响如此之大?!　　固然，7月份出口，按人民币口径大幅同比下滑%。有论者以为，这次央行的动作是对7月份出口下滑的直接反映。可是不要忘记，七月份的贸易顺差是一个430亿美元的巨大数字。虽然这是所谓“衰退性贸易顺差”。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦

5、也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　之前人民币升值，反对的声音很大，现在人民币要适当贬值，还是有人很不愿意，这个说起来也都正常，都有利益背景在后面起作用，但是国家整体的利益在哪里?其实，在经济学基本原理和社会实践两方面看，人民币升值贬值都是伪命题，自由浮动才是真命题，是玩真市场经济。记得早在XX年，当时的世界经济研究所所长先生就在《21世纪经济报

6、道》长文论证国家汇率政策应该采取的正确方针，援引德国日本正反两方面的实例来证明自己的观点(德国长期贸易顺差而一直顺利发展，日本则出现巨大的经济泡沫破灭)，可是历史事实是没有人理睬。　　刚刚从博文上看到这样一个评论：“人民币汇率的问题，表面上是汇率，内里是中国经济，即房地产和出口人民币汇率在中间，一根扁担挑两头;而骨子里则不只是中国经济，而是中国金融安全。这个问题是中国经济和金融问题的核心，轻易不能乱动。动不好，它就会出大问题的。很简单，人民币升值，有利于稳定房地产，人民币贬值，特别是一旦形成贬值趋势，就会对房地产形成打击。但是，人民币贬值，有利于出口，人民币升值，或者相对

7、于其他货币升值，对出口形成打击。”　　这个评论笔者看来说的是实在话，但是什么叫“轻易乱动”?怎样才能不“轻易乱动”?定在某个值不动就不是“轻易乱动”?可能这正是最大的“轻易乱动”。另外所谓金融安全问题，其他国家对美元大幅度贬值，怎么就几乎不需要考虑什么金融安全问题?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，