中考物理压力学复习知识点

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中考物理压力学复习知识点　　一、压强　　压力：垂直压在物体表面的力。　　有的和重力有关；如：水平面：F=G；　　有的和重力无关。　　压力的作用效果：跟压力、受力面积的大小有关。　　压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。　　压强公式：，式中p单位是：Pa，压力F单位是：N；受力面积S单位是：m2。　　增大压强方法：　　(1)S不变，F增大；　　(2)F不变，S减小；　　(3)同时把F增大，S减小。　　减小压强方法则相反。

2、　　二、液体的压强　　液体压强产生的原因：是由于液体受到重力，液体具有流动性。　　液体压强特点：　　(1)液体对容器底和壁都有压强，　　(2)液体内部向各个方向都有压强；　　(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　

3、(4)不同液体的压强还跟密度有关系。　　液体压强计算：，据液体压强公式：，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。　　连通器：上端开口、下部相连通的容器。　　连通器原理：连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。　　应用：船闸、锅炉水位计、茶壶、下水管道。　　三、大气压强　　证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。　　大气压强产生的原因：空气受到重力作用，具有流动性而产生的，　　测定大气压强值的实验是：　　1、托里拆利实验：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水

4、银柱产生的压强。　　2、课堂实验：用吸盘测大气压：　　测定大气压的仪器是：气压计。常见气压计有水银气压计和无液气压计。　　标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　大气压的变化：和高度、天气等有关；大气压强随高度

5、的增大而减小；在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小100Pa，气温降低℃。　　。　　抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，能支持水柱的高度约10m高。　　四、流体压强与流速的关系　　在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。　　飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!