中班消防安全教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中班消防安全教案　　1.让幼儿了解几种常见引发火灾的原因，教育幼儿不玩火。　　2.初步掌握几种火场逃生的方法和技能，提高自我保护能力。　　3.面对火灾不慌乱，培养幼儿初步的自我保护意识。　　物质准备：课件《面对火灾我不怕》，实物湿毛巾、毛巾被及防火安全标志等　　区域角准备：娃娃家准备电话、操作角准备操作材料、表演角准备火场道具、语言角提供火场图片等等　　知识准备：活动前请家长和孩子一起查

2、找资料，了解火灾对我们生活的危害性，并能了解几种简单的逃生技能。幼儿初步认识“安全门”、“火警”、“禁止烟火”等安全标志。　　情景导入——播放火警鸣笛模拟声　　教师：小朋友这是什么声音?对，这是火警鸣笛声。在我们的生活中如果听到了这种声音，就说明发生了火灾。　　二、观看课件：火灾现场。引导幼儿说出火灾的危害。　　1.让幼儿自由表述。　　2.老师小结：　　火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气……　　三、幼儿讨论：怎么样会导致发生火灾呢?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平

3、淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1.幼儿根据已有的生活经验自由交流诱发火灾的原因。　　2.老师根据幼儿已有经验，出示课件，师幼一起小结预防火灾的方法：　　①不要在干枯的草地上或树林里随便玩火。　　②火种不能靠近容易着火的物品。(如煤气、棉絮、加油站及任何有防火标志的地方)　　③不能随便燃放烟花爆竹。　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭

4、的烟头应及时踩灭。　　3.出示课件，教师小结：在我们平时的生活中，小朋友们都要注意安全，不能随便玩火，看见没有熄灭的火种要及时的熄灭!　　火场自救：　　1.幼儿讨论：如果发生火灾，你该怎么保护自己?　　——幼儿根据经验自由讲述　　2.教师边小结边逐一出示课件：　　①打湿毛巾掩住口鼻，弯腰摸墙一个一个跟着走，不要拥挤往安全出口撤离。　　②关掉煤气或切断电源，防止发生爆炸。　　③打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。　　④如果火已经烧到身上，应快速地就地打滚或跳到水中，还可以用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。时间如白驹过隙，弹指间，我已在

5、学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3.报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。　　角色游戏：教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员，要求幼儿说清楚自己的所处位置。　　小结：当火灾发生之后，小朋友面对火灾先要保护

6、好自己不要慌乱，然后迅速找到安全出口逃离现场。　　操作角：制作安全出口、防火等标志，也可制作“我是消防宣传员”图片并进行表演;　　表演角：幼儿可在表演角进行角色游戏“火场逃生”;　　娃娃家：幼儿可在娃娃家进行练习拨打“119”火警电话;　　语言角：幼儿可在语言角讨论还有哪些容易引发火灾(如电器着火、油锅着火、打雷闪电等等);　　家园共育：家长可和孩子一起查找更多引发火灾的原因。　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，

7、方能使人进步!