中学庆元旦体艺节的活动方案

中学庆元旦体艺节的活动方案

ID:28525695

大小:16.91 KB

页数:3页

时间:2018-12-10

中学庆元旦体艺节的活动方案_第1页
中学庆元旦体艺节的活动方案_第2页
中学庆元旦体艺节的活动方案_第3页
资源描述:

《中学庆元旦体艺节的活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里中学庆元旦体艺节的活动方案  举办我校首届体艺节,旨在进一步推动我校体育艺术活动的开展,弘扬学生个性特长,培养创新意识,提高学生的艺术修养,养成坚持锻炼的好习惯,从而有力促进我校阳光少年的培养。一方面,希望通过阳光体育活动的开展,增强学生体质以及参与未来社会竞争的能力;另一方面,期待通过文艺活动,培养学生健康的审美情趣,良好的艺术修养,陶冶美

2、的情操,促进学生全面发展。同时,通过体育艺术节,多方位立体地向社会各界展示我校素质教育的成果,推动我校素质教育逐步发展,充实校园文化的内涵,全面推进学校体育艺术工作的发展。  组委会  主任:张志华  副主任:安大会孟宪民安应涛  总策划:郭安乐  组员:各处室主任、体音美教师、全体班主任。  执行组负责人  1、体育活动执行组  郭安乐  2、音乐活动执行组  盛薇  3、美术活动执行组时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味

3、,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  孟宪民  统筹协调:孟宪民郭安乐谭经贵盛薇  主持人:李灵仙刘通学生2名  场地布置:郭安乐李晓磊李路强  安保:谭经川高爱云  分数统分:李玲玲宋丽娜  奖状书写:王建朝、李红涛张植张圆圆  音响李晓磊李路强  摄影:谷德恒李晓磊  评委:张向东许艳杰王书芳范艳红钮少飞王素

4、晓王建蕊武应可王启航  后勤筹备:谭经贵  活动组织:政教处、团委及各班班主任  2、张校长致开幕词;  3、评委代表王素晓宣读评分细则;  3、学生代表发言;  4、开始比赛广播体操;  5、文艺汇演  6、宣布体艺节获奖结果、孟校长、郭安乐、盛威老师分别为获奖选手颁奖。  7、孟校长致闭幕词;  附:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大

5、家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  1、七八年级全体学生参加,要遵守纪律,尊重裁判。遵守场地规定。乱丢垃圾、喝倒彩等不文明行为一律扣班级积分2分。  2、队列整齐、动作规范、着装统一。  3、各班要有学生领操、有自己的班级口号。  4、友谊第一,比赛第二。  广播操比赛满分10分。去掉一个最高分和一个最低分,剩余评分的平均分即该班比赛成绩。按分数高低分别计班级积分10、8、6、6、5、4分,文艺

6、节目每班2个有盛薇老师统一彩排,选出9个参与演出,每报一个积1分、选中一个积2分。美术作品每班8福,每幅积分,设一、二、三等奖,每人次分别积3、2、1分,均累计积分。拔河比赛评出1、2、3名分别积3、2、1分。各年级总分第一名颁发素质教育先进班集体证书。  附进场要求:各队领操员在预备区整队集合后,带入场地中央,领操员跑步向裁判长报告:报告裁判长,××班应到××人,病假××人,实到××人,报告完毕。裁判长宣布比赛开始,领操员跑步回到指定位置,指挥队形展开。进场口令清楚、正确,声音洪亮,指挥得当。

7、  时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。