中学主题班会方案设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中学主题班会方案设计　　班会是老师对学生进行总结或者思想教育的活动形式，下面就是小编整理的中学主题班会方案设计，一起来看一下吧。　　中学主题班会方案设计篇一　　同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为

2、我们的社会做出贡献。　　学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：　　你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？　　你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？　　同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：　　第一组：　　1号：不积极学习、回答问题；　　2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰；时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方

3、能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁；　　4号：脾气古怪，不好相处；　　5号：脾气不好，不讲卫生；　　6号：不注意同学相处；　　7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人　　第二组：　　1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小；　　2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人；　　3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰；　　4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听

4、讲、做题；　　5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动；　　6号：爱打小报告，小气；　　7号：胆小，不听别人劝　　第三组：　　1号：欺负弱小，上课不爱发言；　　2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业；　　3号：上课爱做小动作，不发言；　　4号：说话吞吐，经常和别人换座位；　　5号：小气，爱告状；时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，

5、教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　6号：上课不积极发言，爱做小动作；　　7号：爱发脾气，不听别人意见　　第四组：　　1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话；　　2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑；　　3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话；　　4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明；　　5号：作业拖拉，丢三落四；　　6号：作业拖拉；　　7号：上课不积极发言　　第五组：　　1号：上课容易走神，内向；　　2号：上课注意力不集中；　　3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成；　　4号：好吹牛，爱说脏话，不自信；　　5号：爱占小便宜；　　6号：爱吃

6、零食，喜欢耍小性子；　　7号：脾气不好，粗心，不爱发言　　第六组：　　1号：懒惰，爱做小动作，不文明；　　2号：拖拖拉拉，不注意团结；　　3号：上课做小动作，有时完不成作业；时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4号：做事拖拉，有点懒惰；　　5号：上课爱做小动作，不积极发言；　　6号：马虎，自己

7、心里不高兴，把气出在别人身上；　　7号：懒惰，小气，胆小　　在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。　　以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今