让写作随情而去发学报

《让写作随情而去发学报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.让写作随情而去——解读《文心雕龙》想到的董农美（江苏常州广播电视大学江苏常州213001）[内容摘要]本文通过对刘勰《文心雕龙》中关于写作主体所应具备的四大情感特征的解读，分析了造成高职写作教学高耗低效的重要原因，阐述了在写作教学中，对写作主体进行情感熏陶是提高写作能力重要手段的道理，并提出了解决问题的初步方案。[关键词]刘勰写作主体论高职学生情感熏陶WrittenwithDisposition——onLiuXie'sWENXINDIAOLONGDongNongmei(JiangsuChangzhouTV&RadioUniversity,JiangsuChangzhou213

2、001)Abstract:Basedontheinterpretationofawritingsubject’sfourmajordispositionsinLiuXie’sWENXINDIAOLONG,thisarticleanalyzedthekeyreasonsforthehighcostyetinefficientteachingofwritingcourseinhighervocationalschools.Thisarticleelaboratedthatinwritingcourse,thecultivationofthewritingsubject’sdispo

3、sitionisacrucialmethodforimprovingthewritingability.Inthisarticleapreliminaryschemeforsolvingthisproblemisproposed.Keywords:LiuXie;writingsubjecttheory;studentsinhighervocationalschool;dispositioncultivation一《文心雕龙》是一部空前绝后的文艺理论巨著。至今中外文艺理论界还没有哪一部著作可以与之媲美。它全面总结和阐释了文学原理、文体、创作、批评等问题，“体大而虑周”，论述精辟，

4、是我国文艺批评最权威的典范论著。我们通过解读，感悟到的是作者刘勰对写作主体情感的深刻精到论述。他....善于体察写作心理，体察写作情感，他对写作情感论述之充分、具体，令人以为他是一位著述或创作十分丰盛的著作家或文学家。他对写作主体情感的论述主要有以下几个方面：1、写作主体必须具备相应的情感，这是写文章的先决条件之一。“夫情动而言形，理发而文见，盖沿隐以至显，因内而符外者也。”（《体性》）。写诗要“为情而造文”，不能“为文而造情”。（《情采》）写作辞赋要“情以物兴，物以情观”（《诠赋》）；即使写实用文也要“情往会悲，文来引泣”（《哀吊》），要“辞为心使”，而不要“情为文使”（《章

5、表》）。总之，对写作主体来说，情感问题，不论写何种文章都是同等重要的。2、写作主体的情感要具有易感性。刘勰在《物色》中说，一年四季自然界物象变化万千，“物色之动，心亦摇焉”，“物色相召，人谁获安？”一般人如此，写作主体更是如此：“岁有其物，物有其容；情以物迁，辞以情发。一叶且或迎意，虫声有足引心，况清风与明月同夜，白日与春林共朝哉？”（《物色》）正是具有如此的易感性，所以写作主体总是“登山则情满于山，观海则意溢于海”（《神思》）。这是写作主体特有的心理品质。从当今的心理学角度看，易感性是写作主体对客观事物的刺激而产生的情感的敏感程度，是与情感迟钝性相对立的一种心理特征。这一特征

6、表明，写作主体在最初看到某一客观现象时，就会发生强烈的感动，在一瞬间激发起一种“感物起兴”的兴发震动。这使写作主体迅速进入体验的激情中，并逐渐形成写作的情感高潮，形成对写作主体的写作极其有利的主观条件。3、写作主体的情感要具有丰富性。这一特点是与易感性紧密联系的。外界客观事物本身是没有情感的，但它们却常常显示出一些情感特征，呈现出诗情画意，引发写作主体的各种情感。可是并非人人都能睹物兴情，只有那些情感丰富的人才可能被激发出各种情感。“人禀七情，应物斯感。感情吟志，莫非自然。”（《明诗》）原来人类情感本是很丰富的，写作主体的情感更是如此。有“情往会悲”的悲苦，也有“酣歌谈笑”（《

7、时序》）时的欢乐；有“慷慨以任气”之“气”（《明诗》），也有“志思蓄愤”之“愤”（《情采》）。4、写作主体情感要有强烈性。刘勰说，“发愤以表志”（《杂文》）“发愤以托志”（《才略》）。又说，“赵至之叙离，乃少年之激切也。”（《书记》），“情满于山”、“意溢于海”（《神思》），这里的“发愤”、“激切”、“满”、“溢”，都是强烈的情感状态。写作主体只要进入情感强烈的状态，写作的热情和激情就能喷发....而出，优秀作品就能出炉。5、写作主体的情感要有可调性。这一点与强烈性相关，也与主体精力的保有，