必修二 第七单元 第16讲.doc

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1、第16讲　开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展[考点清单]　1.新航路的开辟。2.荷兰、英国等国的殖民扩张。一、开辟新航路1．原因易混易错　新航路开辟的根本原因是西欧商品经济的发展和资本主义萌芽，由此引起社会对黄金、白银需求量的日益增加，而“寻金热”是开辟新航路的主要动力，而非根源。2．条件：欧洲航海技术和造船技术的发展。3．过程时间人物支持国开辟的航线1487年迪亚士葡萄牙欧洲→非洲1492年哥伦布西班牙欧洲→美洲1497～1498年达·伽马葡萄牙欧洲→非洲好望角→印度1519～1522年麦哲伦西班牙完成了穿越大西洋→

2、太平洋→印度洋→欧洲的环球航行整体把握新航路的开辟轻巧识记巧用数字“四”识记新航路开辟4.结果5．影响史论共识世界古代文明区域相互隔绝，不利于世界古代文明的交流与持续发展。究其根源在于生产力水平的低下。文明间的交往是建立在生产力发展基础之上的。资本主义的产生发展、新航路的开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，为世界市场的形成提供了联结通道。二、殖民扩张与世界市场的拓展1．荷兰的殖民扩张知识图解资本主义萌芽、新航路开辟与早期殖民活动的关系欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽是新航路开辟和早期殖民活动的经济基础；新航路

3、开辟和早期殖民扩张促进了欧洲资本主义的发展。2．英国的殖民扩张①英西战争：1588年，英国击溃西班牙“无敌舰队”，开始确立海上霸主地位。殖民战争②英荷战争：17世纪中期，经过三次英荷战争，取代了荷兰海上殖民强国地位，夺取新阿姆斯特丹，改名为纽约。③英法战争：17世纪末到18世纪中期，经过多年战争，英国打败法国，最终确立了世界殖民霸权。结果：英国成为“日不落帝国”，确立世界殖民霸权；市场的扩大引发第一次,　工业革命。归纳总结　英国能够确立世界殖民霸权的六大因素(1)制度优势：较早确立了资本主义制度。(2)经济优势：英国手工

4、工场发展程度高，资本主义经济发展快，工业基础雄厚。(3)军事优势：英国注重发展海军。(4)思想优势：英国经过宗教改革，思想意识解放。(5)地理优势：英国地处大西洋航运中心，英国民众有浓厚的海洋意识。(6)政府支持：英国政府一贯积极支持本国的海外殖民活动。3．世界市场的拓展史论共识1．资本原始积累是资本主义生产方式确立前通过暴力使小生产者同生产资料分离，由此使货币财富迅速集中到少数人手中的过程。2．野蛮掠夺殖民地和建立海外商品市场是资本主义贪婪性的早期表现之一。世界市场的形成是建立在西方列强野蛮扩张与殖民掠夺的基础之上的。

5、归纳总结早期的殖民掠夺较多地表现为野蛮的暴力掠夺。表现在：(1)奴役和屠杀殖民地居民。(2)掠夺殖民地金银财富。(3)奴隶贸易等。基准考点一　新航路的开辟主题一　新航路开辟的原因和条件1．新航路开辟的原因史料一　“15世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。”“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”……——恩格斯[信息解读]　史料反映了新航路开辟的经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。史料二　黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就能支配他所要的一切。有了黄

6、金，要灵魂送到天堂，也是可以做到的。——哥伦布[信息解读]　史料反映了新航路开辟的社会根源：欧洲人对黄金和奢侈品的需求。史料三　迪亚士说：(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。[信息解读]　史料反映了新航路开辟的宗教原因(精神动力)：传播天主教。史料四　15世纪中叶，奥斯曼土耳其占领地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的商路，对过往商品征收重税甚至劫掠过境商旅。因此，很多西欧人都希望开辟一条绕过地中海前往东方的新航路。[信息解读]　史料反映了新航路开辟的直接

7、原因：奥斯曼帝国控制商路造成的商业危机。史料五　达·芬奇指出：物质世界是客观存在，自然界现象服从客观的必然规律，而不是服从神的意志，他谴责经院哲学家凭神的启示就能通晓一切秘密的信条是邪说。人文主义者提倡理性和冒险精神，主张探索大自然的奥秘，追求深广渊博的知识，充分发挥个人的聪明才智。[信息解读]　史料反映了新航路开辟的思想根源：文艺复兴的人文主义者提倡开拓冒险精神。2．新航路开辟的条件(1)技术条件：西欧生产力的发展；航海和造船技术的发展；地理知识的进步。(2)物质条件：西班牙和葡萄牙王室的支持(主观)。主题二　新航路开

8、辟后世界市场开始形成史料图一　　　　　　　　　图二[信息解读]　从图一的四大文明古国各自发展到图二的新航路开辟，世界开始成为一个密不可分的整体，这反映了人类历史从分散走向整体的发展过程。也反映了新航路开辟后资本主义世界市场开始形成。主题三　从多角度和不同史观理解新航路开辟的影响1．对世界：(1)以欧洲为中心的世界市场