九年级化学上册《第二单元我们周围的空气》课题1空气（1）课件（新版）新人教版

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1、1目标导学导学导练随堂检测课后作业第二单元我们周围的空气课题1空气（一）化学用语天天练2目标导学3模仿抄写下列物质的化学符号。化学用语天天练略4导学导练知识点1.拉瓦锡对空气组成的探究【课堂活动1】阅读课本P26页，填写以下表格：红1/5氮气氧气5导学导练知识点1.拉瓦锡对空气组成的探究【课堂练习1】两百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分．下列有关该实验的说法不正确的是（　　）A．实验仪器主要有火炉、曲颈甑、汞槽和玻璃钟罩B．实验过程中，汞与氧气在加热条件下反应生成红色的氧化汞C．通过该实验，得出氧气约占空气总体积1/5的结论D

2、．可以用红磷或蜡烛代替汞来测定空气里氧气的含量D6导学导练知识点2.空气中氧气含量的测定【师生合作】请教师演示教材P27演示实验“实验2-1”，同学们观察并完成下表相关实验记录。实验装置①仪器：玻璃导管、弹簧夹、橡皮管、__________、________、________②药品：红磷、水③实验装置如图集气瓶燃烧匙烧杯7导学导练知识点2.空气中氧气含量的测定实验现象红磷在集气瓶内燃烧，生成____________；冷却到室温后打开弹簧夹，烧杯内的水_________________,集气瓶中的水面上升，约占瓶内原有空气总体积的。分析与结论反应的

3、文字表达式：_____________________________实验的结论：氧气约占空气总体积的1/5大量白烟经导管进入集气瓶点燃红磷+氧气五氧化二磷1/58导学导练知识点2.空气中氧气含量的测定【小组讨论】1.烧杯中的水为什么会倒流进入集气瓶中？（提示：联想胶头滴管的原理）红磷与空气中的氧气反应生成五氧化二磷固体，使装置内的气体减少，压强减小，在外界大气压的作用下，烧杯中的水被压入集气瓶。9导学导练知识点2.空气中氧气含量的测定2.在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5,(即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5)，试分析可

4、能的原因）红磷的用量不足（或集气瓶中的氧气没有消耗完，装置漏气，装置没有冷却到室温就打开止水夹）10导学导练知识点2.空气中氧气含量的测定3.测量结果大于1/5的原因有哪些？红磷的用量不足（或集气瓶中的氧气没有消耗完，装置漏气，装置没有冷却到室温就打开止水夹）11导学导练知识点2.空气中氧气含量的测定4.为什么要在集气瓶里放少量的水？一是为了防止热的燃烧物溅落炸裂集气瓶，二是为了吸收红磷燃烧后生成的白色固体——五氧化二磷12导学导练知识点2.空气中氧气含量的测定5.实验成功的关键因素有哪些？装置不漏气；红磷足量，点燃红磷前要夹紧弹簧夹，点燃红磷后

5、要迅速伸入集气瓶中，要冷却至室温才打开弹簧夹13导学导练知识点2.空气中氧气含量的测定6.烧杯中的水为什么不能充满整个集气瓶？剩余气体有哪些性质？物理性质：___________________化学性质：____________________________空气中的其他气体特别是氮气，不能与红磷反应且不溶于水无色、不溶于水不支持燃烧(或不与红磷反应或化学性质不活泼)14导学导练知识点3.空气的组成成分氮气氧气其他气体和杂质分数0.03％78％21％0.94％0.03％体积稀有气体CO2【练习】汽车安全气囊内的物质碰撞后迅速反应，生成一种空气中含

6、量最多的气体，该气体是（　　）A.氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体15导学导练知识点3.空气的组成C16导学导练知识点4.混合物和纯净物【引导自学】请学生自主阅读教材P27，了解混合物和纯净物的概念。1.纯净物：由物质组成；2.混合物：由的物质混合而成。一种两种或两种以上的：由不同物质组成：由同种物质组成【师生合作】分析下列物质在组成上有什么不同，用序号完成下列表格。①氧气②二氧化碳③氮气④澄清石灰水⑤空气⑥红磷⑦海水⑧蒸馏水⑨冰水混合物17导学导练知识点4.混合物和纯净物混合物纯净物④⑤⑦①②③⑥⑧⑨18导学导练知识点4.混合物和纯净物【练

7、习】现有①“可口可乐”饮料；②“农夫山泉”矿泉水；③五氧化二磷；④啤酒；⑤雨水；⑥稀有气体。其中属于纯净物的有_________（填序号，下同），属于混合物的有_______________。③①②④⑤⑥19随堂检测1.（2018重庆）用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（　　）A．氮气B．五氧化二磷C．稀有气体D．二氧化碳A20随堂检测2.（2018邵阳）空气是一种宝贵的自然资源。如图为空气成分示意图，其中R指的是（　　）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳B21随堂检测3.某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量

8、，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹后，发现进入广口瓶的液体体积小于广口瓶容积的1/5．造成这一现象的原因可能是（　　）A．实验前没有将弹