道路交通规划2014.03 (2)

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1、2.交通规划的内容经济调查和分析:包括与交通有关的社会经济统计资料、历年客、货运输资料,以及各个交通分区的现状用的资料和规划用的资料。交通现状调查:包括对各式运输已形成的运输网轮廓及其相互间的联系情况;各式运输工具的数量、平均速度;现有道路及正在修建中的道路分布状况、技术等级、交通流量和交通拥挤情况等。交通需求调查:包括客、货流的生成与吸引、出行目的和出行方式及停车调查等。建立交通需求模型和交通评价模型:对现状系统进行综合交通评价,并进行未来各个时期的交通需求预测。提出近期的交通治理方案和交通系统规划方案:其中,包括道路网、旅客

2、运输系统、货物流通系统、停放车辆系统以及交通管理方案。确定道路网的布局:包括道路网的形式和指标,各条道路的等级和功能,各个交叉口类型及有关技术参数。建立交通数据库:不断进行交通信息反馈,修订交通模型、交通预测数据和规划方案,使规划保持继续和不断完善。3.交通规划的意义(1)建立完善交通系统的重要手段(2)解决城市或地区交通问题的根本措施(3)获得交通运输工作最佳效益的有效方法处理好几个矛盾(1)城市发展与交通建设的矛盾(2)车辆与道路不平衡增长的矛盾(3)动、静交通设施不配套建设的矛盾(4)公共交通与个体交通不协调发展的矛盾可达

3、性:是指交通对象到达目的地的方便程度,它是反映和衡量土地利用和交通系统的性能指标。交通生成:是指在单位时间内某地产生的交通量。它是土地利用类型、规模、强度的函数。交通分布:是指区与区之间的交通量,它是土地利用模式以及间距距离的函数。起讫点调查:又称OD调查,就是对某一出行起点或吸引点交通单元(行人、车辆、货物)的流量流向、及其通过路线的调查。出行:指汽车、行人或货物从出发地向目的地的移动。分别称为车辆出行,居民出行,简称出行;出行端点:出行的出发地点和目的地点的总称。出行端点可分为:起点和讫点(OD)、产生和吸引(PA)OD表:

4、一种表示起讫点调查结果的表格二者区别:OD是以出行的方向来定义,起点即是出行发生点,讫点为出行到达点。PA是以出行端点的土地利用来定义,出行的两端点中有一端是住宅区,则住宅区这端为出行产生,另一端则为出行吸引。若出行的两点均为非住宅区,则出行起点为产生,讫点为吸引。例:甲住在1区,出行行程:1→3→4→1;乙住在2区,出行行程:2→1→3→2;则它们的OD及PA表如下表所示。OD表PA表11412324312111423121431211境内出行(境内交通):起讫点均在调查区域内的出行;过境出行(过境交通):起讫点均在调查区域外

5、的出行;境间出行:起讫点中只有一个端点在调查区域内的出行;区内出行:起讫点均在同一小区的出行;区间出行:起讫点分别位于不同小区的出行;小区形心:代表小区内所有出行端点的集中点。它是该小区交通流的中心点,不是该小区的几何中心点;期望线(愿望线):小区形心间的连接线,它反映人们期望的区间距离最短的路线,与实际出行路线无关;主流倾向线(综合期望线):它是由若干条流向相近的期望线合并汇总而成,目的是简化期望线图,突出交通的主要流向;调查区境界线:位于调查区域外围的一条假想线,要求该线包围全部调查区域,并使穿过的道路条数要尽量少;分隔核查

6、线:为校核起讫点结果的精度,在调查区内依靠天然或人工屏障设定的调查线称为分隔核查线。穿过该线的所有道路断面上进行交通流量观测,将通过该线的实测交通量同起讫点调查中所得到的通过该线的OD交通量进行比较;---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------搀扶扶持教学工作总结[搀扶扶持教学工作总结]本文章由a29---------------

7、------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------搀扶扶持教学工作总结[搀扶扶持教学工作总结]本文章由a29---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------搀扶扶持教学工

8、作总结[搀扶扶持教学工作总结]本文章由a29---------------------------------------------------------------范文最新推荐----------------------------------------

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