第19课俄国十月社会主义革命教学设计作业

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1、第19课俄国十月社会主义革命教学设计【课标要求】概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。【教学目标】1.知识与能力掌握二月革命概念；分析俄国十月革命爆发的历史原因，概述十月革命的历史意义；培养和提高学生综合分析历史问题的能力。2.过程与方法通过自主探究、合作交流的方法培养唯物史观、联系、对比，分清主次矛盾思维方法3.情感态度与价值观通过对俄国十月社会主义革命历史意义的讲述和分析，使学生认识到社会主义革命是俄国人民的历史必然选择。十月革命开辟了人类历史的新纪元。【教学重点】重点：俄国社会主义革命的历史条件和历史意义

2、。依据：无产阶级革命首先发生在俄国不是偶然的，认识它发生的历史条件，对理解十月革命的重大意义，由此认识中国革命的发生、胜利都是非常重要的。【教学难点】难点：俄国走社会主义道路的必然性。依据：认识俄国十月革命发生的历史条件，理解俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节，从而总结出来无产阶级革命首先发生在俄国不是偶然的，对于学生来说较有难度。【教学过程】导入新课：上节课我们学习了巴黎公社的相关内容，请同学们回忆下巴黎公社最后的结局是什么？是的，巴黎公社政权仅仅存在了60多天，便以失败告终。尽管是失败的，但是这是第一个工人政权，也是第一次社会主义的伟大尝试，

3、那么同学们知道社会主义的第一次成功是发生在哪个国家么？在这个国家首先爆发无产阶级革命是不是偶然的呢？带着这些疑问，我们来学习第19课，俄国十月社会主义革命讲授新课：一、历史条件（一）客观条件1.1861年改革（板书）在1861年俄国发生了农奴制改革，这是一次自上而下的资产阶级性质的改革，它促进了俄国资本主义的发展，但保留了大量的封建残余，政治上沙皇专制，贵族特权依然没有废除，经济上贵族地主占有大量土地，获得自由的农民依然一贫如洗，所以俄国国内市场依然十分狭窄，这些成为阻碍俄国资本主义发展的主要因素，也正是俄国在19世纪末20世纪初处于帝国主义链

4、条中最薄弱环节的原因。材料一：1913年俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8；石油产量只及美国的27.1％;俄国的人均收入只及美国的1/7，英国的1/5。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有封建剥削形式。1901年，西欧资本家向俄国工业和银行投资，控制了俄国工业中最重要的部门。学生答：工业的发展水平在主要资本主义国家里是相对落后的材料二：课本两幅图，可以看出十月革命发生前俄国的什么社会现实？学生答：贫富悬殊，社会矛盾尖锐。2．社会矛盾尖锐（板书）材料三：1914年的东普鲁士之战，俄军伤亡25万人之多；1915年的春

5、夏大战中，俄军更遭到毁灭性的打击，伤亡和被俘的人员超过了170万。1916年底，前线俄国装备困难，有20多万士兵连步枪都没有。1917年，全国男性劳动力中已有1500万人（近一半）被强迫入伍，使得农田荒芜、交通不畅，造成粮食供应紧张，饥饿席卷全国，首都彼得格勒的存粮只够维持一个月。材料三说明了十月革命发生的哪一条件？学生答：一战激发了矛盾，加速了革命的爆发。3．一战激发了矛盾，加速了革命的爆发（板书）材料四：课本P78小方框里的“布尔什维克”。前面三项条件都是十月革命发生的客观条件，由材料四可以看出十月革命发生的主观条件是什么？学生答：拥有成熟

6、的政党布尔什维克党（俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力。1905年革命后，俄国工人运动已处在国际工人运动前列。）无产阶级及其政党的成熟。（二）主观条件——布尔什维克党的领导（板书）[过渡]十月革命的发生不是一个偶然事件，而是历史发展的必然，十月革命又是如何迎来胜利曙光的呢？它经历了怎样的发展历程？二、过程（板书）1．二月革命——两个政权并存（板书）1917年3月8日（俄历2月23日），首都彼得格勒的工人和市民举行武装起义，起义工人和士兵占领了冬宫，俄罗斯帝国的双头鹰国徽被摘了下来，革命的红旗也代替了沙俄的白、蓝、红三色旗在

7、首都上空飘扬，统治俄国长达三百多年的罗曼诺夫王朝顷刻间被推翻。这次革命在历史上被称为“二月革命”。那么，这场自发的武装起义是一场什么性质的革命？学生答：是一场资产阶级民主革命。因为革命推翻了沙皇统治，建立起资产阶级临时政府。二月革命后，俄国出现了历史上罕见的两个政权并存的局面：一个是资产阶级临时政府，它是主要政权，掌握着各级权力机构；另一个是工兵代表苏维埃，它得到武装工农的支持，拥有实权，但它自愿把政权让给资产阶级，甘居次要地位，成为辅助性政权。但是，临时政府没有满足民众的要求，拒绝采取有效措施促进俄国社会发展，继续进行战争。在这种情况下，是采

8、取暴力手段建立一个苏维埃领导的政权，还是继续支持临时政府，两个政权长期并存，友好相处？革命后的俄国到底向何处去呢？我们来看一下，伟大导师列宁在这一问题