物流系统设计规划实训报告

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1、.沈阳工程学院管理学院实习报告组别：第组专业：物流管理班级：物流本101实训指导教师：贲立欣实训项目：《物流系统规划设计课程实践》实习起止时间：自2013年6月17日至2013年6月28日-..第组成员构成一览表项目姓名学号成绩组长要求写全的组员-..模块一一、实习目的本课程是《物流系统规划设计》的一项实践课程，是综合运用所学专业知识，完成企业系统布置设计工作而进行的一次基本训练。在实践教学过程中，通过教师引导，充分发挥学生的创造性，拓宽学生的知识面及思考问题的视野。培养学生的实践技能和科学研究能力，引导学生利用相应技术与设备、实验方法学等理论知识分析和设计操作方案并通过小组协作完成实

2、践任务，全面提高学生的创新能力和综合素质。1、要求学生熟悉物流系统规划设计的工作流程；2、要求学生通过物流系统的建模与优化设计，培养实践应用技能和科学研究能力；3、要求学生完成配送中心仓储系统的初步规划、设计及运行工作；4、要求学生掌握文献检索和资料收集的能力。二、实习时间自2013年6月17日至2013年6月28日三、实习地点校内四、实习方式1、物流系统的模型构建及规划求解（1）教师准备好实践题目，由各组派代表抽签选取；（2）建立系统的线性规划模型；（3）建立电子表格模型；-..（4）运用Excel规划求解功能进行求解；（5）在word文档中书写实践报告，包括线性规划数学模型、电子表

3、格模型、计算过程中的窗口图片和结果分析等。-..五、实习内容（一）第一题（1）设变量，建立数学模型打开word文档，点击插入选项，找到对象，在弹出的对象类型框中找到Microsoft公式3.0（如果你成功安装，应该会有此选项），然后点击确定，此时在文档中就插入了公式编辑窗口，当然是处于文字和公式混编的状态，如果你勾选了显示为图标前的复选框，在文档中插入的是Microsoft公式3.0的图标-..插入公式编辑器之后，会打开一个跟刚才不同的编辑页面，此时会多出一个公式浮动框，里面包含了很多数学公式符号以及一些特殊的公式符号，即可添加公式内容。解：设表示由运往的原料数（单位：万吨）（。其中时

4、，表示留用数；表示由运往的成品数（单位：万吨）（。其中时，表示留用数；表示在设厂的年产成品数（单位：万吨）（。则这一问题的数学模型为：-..（2）加载宏（1） 打开“工具”下拉列菜单，然后单击“加载宏”，打开“加载宏”对话框。  （2） 在“可用加载宏”框中，选中“规划求解”旁边的复选框2，然后单击“确定”按钮。      -..(3)信息录入将题中的信息、目标函数录入到excel表格当中，在下图所示的单元格内插入函数:（4）设置规划求解参数，求解-..结果为：（5）生成报告：MicrosoftExcel11.0极限值报告工作表[蒋新第一题.xls]极限值报告1报告的建立:2013-6

5、-2211:03:24　目标式　单元格名字值$B$20目标函数468.499989　变量　下限目标式上限目标式单元格名字值极限结果极限结果$B$11　7.0000017.000001468.4999897.000001468.499989$C$11O00468.4999890468.499989$D$11O22.99999922.999999468.49998922.999999468.499989$B$12　00468.4999890468.499989$C$12O1313468.49998913468.499989$D$12O1313468.49998913468.499989$B

6、$13　-1E-06#N/A#N/A#N/A#N/A$C$13O00468.4999890468.499989$D$13O24.00000124.000001468.49998924.000001468.499989-..MicrosoftExcel11.0敏感性报告工作表[蒋新第一题.xls]Sheet1报告的建立:2013-6-2210:59:45可变单元格　　终递减单元格名字值梯度$B$11　7.0000010$C$11O05.5$D$11O22.9999990$B$12　05.500000954$C$12O130$D$12O130$B$13　-1E-0611$C$13O011$

7、D$13O24.0000010约束　　终拉格朗日单元格名字值乘数$E$11（万吨）308.5$E$12（万吨）268.5$E$13（万吨）243$B$14需成品数（万吨）7-3$C$14需成品数（万吨）O13-4.5$D$14需成品数（万吨）O600-..MicrosoftExcel11.0运算结果报告工作表[蒋新第一题.xls]Sheet1报告的建立:2013-6-2210:57:26目标单元格(最小值)单元格名字初值终值$B$20目标函数0