《神曲》的读书笔记

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里《神曲》的读书笔记　　导语：《神曲》的意大利文原意是《神圣的喜剧》。但丁原来只给自己的作品取名为《喜剧》，薄伽丘在撰写《但丁传》时，为了表示对但丁的崇敬而加上“神圣的”一词。下面是小编为大家整理的《神曲》的读书笔记，欢迎阅读。　　《地狱》　　第一圈：候判所，为未信基督教者所居；　　第二圈：色欲——狂风中飘荡的灵魂，永无息止；　　第三圈：饕餮——永远下着可

2、诅咒的寒冷的大雨与冰雹；　　第四圈：贪婪——推着重物前行；　　第五圈：愤怒——鬼沼中的灵魂；　　第六圈：邪教——棺材，灵魂与肉体同死；　　第七圈：残暴——第一环：同类相残；第二环：自杀者；第三环：对上帝与自然残暴者下着永劫的地狱火，打在沙砾上　　第八圈：欺诈——第一沟：诱奸者；第二沟：阿谀者；第三沟：圣职买卖者；第四沟：预言者；第五沟：贪官污吏；第六沟：伪君子；第七沟：窃贼；第八沟：劝人为恶者；第九沟：离间者；第十沟：伪造者埋在沟中受尽折磨的灵魂；　　第九圈：叛徒——冰刑　　【注】其中二到九圈定罪与亚里士多

3、德有关学说有关：　　1、无节制时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、暴力　　3、欺诈　　《炼狱》　　【地理位置】高山，南半球中心，与北半球耶路撒冷对应　　【圈层】：　　第一层：骄傲　　第二层：嫉妒　　第三层：愤怒　

4、　第四层：怠惰　　第五层：贪婪　　第六层：饕餮　　第七层：贪色　　山顶：地上乐园，经磨练消除罪孽而到达。在饮了同一源头的勒特河与欧诺埃河后，他们忘记生前犯的罪，记起生前行的善，灵魂得以上升。　　《天堂》　　【构想基础】中世纪占权威地位的托勒密天文学。　　【九重天】：　　第一重：月球天　　第二重：水星天　　第三重：金星天时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个

5、大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　第四重：太阳天　　第五重：火星天　　第六重：木星天　　第七重：土星天　　第八重：恒星天　　第九重：水晶天《神曲》作品赏析　　【作品内涵】　　【精神诉求】　　【思想来源】基督教神学思想，即“人是犯有原罪的，除了克制欲念、忏悔赎罪外无其他　　意义”。　　古希腊人重视现世生活，满足物欲需求；　　中世纪则相反，强调精神生活。　　【如何赎罪】戒欲。维吉尔和贝雅特丽齐担任其导师和引

6、路者，其中维吉尔象征理性；贝雅特丽齐象征信仰，使人精神世界得以提升。　　【作品意义】歌颂神的大能和创世之功，是宣扬通过信仰拯救灵魂的作品，宣扬基督教的作品。　　【矛盾的二重性】既积淀了中世纪的传统文化，又具备了开创新时代新风貌的精神和智慧。对古典文化称颂的同时，开创了新人文主义思潮，是新时代的先驱。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(

7、她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　如：既宣扬基督教的“戒欲”，又同时肯定了世俗爱情，冲破中世纪神学主义的禁锢。　　一样东西越完美，越感觉着愉快和痛苦。　　尘世的称颂只是一阵风，一时吹到东，一时吹到西，改变了方向就改变了名字。到了一千年以后，你的声名哪一方面大些呢？　　　　你们并非生来就像禽兽般活着，一无所成，而是要追求知识与德行。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，

8、过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!