必修2第3单元古文.doc

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1、必修二课内文言文同步训练一、阅读下面王羲之《兰亭集》文段，完成1～6题。永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

2、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。1．下列句中加粗词的解释，不正确的一项是（）A.茂林修竹修：长，高。B.信可乐也信：相信。C.世殊事异殊：不同。D.其致一也一：一样。2．下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()①会于会稽山阴之兰亭②当其欣于所遇③仰观宇宙之大④犹不能不

3、以之兴怀A.①②相同，③④不同。B.①②不同，③④相同。C.①②不同，③④不同。D.①②相同，③④相同。3．对下面句子的翻译，正确的一项是（）后之览者，亦将有感于斯文。A．后世的读者，也将对我这篇文章的文采产生感慨。B．后世的读者，也将对这次集会的诗文产生感慨。C．后来的游览者，也将对我的这篇文章产生感慨。D．后来的游览者，也将对这次集会的诗文产生感慨。4.．对上文内容的理解，不正确的一项是（）A.一、二两段主要是叙事、写景。B.三、四两段主要是抒情、议论。C.文中情感复杂多变，波澜起伏。D.文章写山水抒豪情，情景交融。5．下面文学常识表述错

4、误的一项是（）A．王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作，又是名帖，流传久远。B．序是古代文体的一种，大多用以题赠，或著作的前言，《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。C．魏晋时期在中国书发艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。D．书法艺术是我国特有的艺术，在我国书法史上，涌现出许许多多的书法大家，有并称“二王”的王羲之、王献之，有“颜筋柳骨”之称的颜真卿、柳公权等。6、翻译：（1）群贤毕至，少长咸集（2）夫人之相与，俯仰一世（3）每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀二、

5、阅读下面苏轼《赤壁赋》文段，完成1～6题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟！哀吾生之须臾，羡长江之无穷，挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”　　苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而

6、卒莫消长也，盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”１、下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是（）Ａ、酾酒临江，横槊赋诗槊：长矛。Ｂ、方其破荆州，下江陵下：下面。Ｃ、是造物者之无尽藏也藏：宝藏。Ｄ、山川相缪，郁乎苍苍缪：通“缭”，缭绕。２、下列句中加粗的词，是意动用法的一项是（）Ａ、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇Ｂ、况吾与子渔樵

7、于江渚之上Ｃ、侣鱼虾而友麋鹿Ｄ、哀吾生之须臾３、译句不正确的一项是（）Ａ、此非孟德之困于周郎者乎──这不是曹操围困周瑜的地方吗？Ｂ、固一世之雄也，而今安在哉──本来是一世的英雄啊，现在又在何处呢？Ｃ、逝者如斯，而未尝往也──江水是这样不停地奔流，但其实没有流走。Ｄ、是造物者之无尽藏也──这是自然界的无穷无尽的宝藏。４、作者用曹操的典故，其用意是（）Ａ、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。Ｂ、同情曹操不遇于时。Ｃ、慨叹人生无常。Ｄ、借曹操自比，表明自己被贬的心志。５、苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（）Ａ、阐明变与不变的道理。Ｂ、

8、阐明物各有主的道理。Ｃ、阐明无欲即无私的道理。Ｄ、阐明物质不灭的道理。6、翻译：(1)何为其然也？(2)盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则