北角官立上午小学.doc

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1、北角官立上午小學積分:/1002003-2004年度第一次考試溫習卷中文科(共五頁)姓名:()班別:六年級班日期:月日(一)不供詞填充：在各題的橫線上填上適當的詞語，使成為意思通順的句子。(14/100)(每題2分)1.陳博士的見解精闢，在醫學界內備受尊崇。2.弟弟恨不得暑假長一點，讓他再玩個痛快。3.哥哥說：「男兒志在四方，我要到外面的世界闖一闖」4.媽媽碰到了多年不見的老朋友，大家暢所欲言，談了半天。5.每天早上，爺爺總會到樓下的公園舒展筋骨，呼吸新鮮空氣。6.這個人神情呆滯，凝望著遠方。7.今年暑假後，我

2、就要告別小學生活，真有點戀戀不捨。(二)配詞完句：把適當的字填在括弧內，使成為一句完整的句子。(10/100)(每題2分)1.每當我做完題目後，總會把答案逐一核對清楚。2.我最喜歡跟那些性格豪爽的人交朋友。3.從這張會員名單所見，大明的名字已被剔除了。4.小弟弟對電腦一竅不通，嚷著要我教他。5.這個花園已很久沒人打理了，難快雜草叢生呢！(三)填充：在橫線上填上適當的字詞，使成為一段意思通順的短文。(6/100)(每答案2分)九寨溝位於四川省，它那獨一無二的動人水色，令每位遊客都禁不住驚歎叫絕，山間色彩繽紛的林木

3、爭相投影水中。(四)擴張句子：根據各題的提示，把句子擴張成為意思通順的句子。(12/100)(每題3分)1.我打算去旅行。(和誰去？去哪裡旅行？)2.弟弟跌倒了。(為什麼跌倒？跌倒後有什麼表現？)3.這座建築物很宏偉。(什麼時代的建築物？有什麼特點？)4.媽媽正在編織一件毛衣。(什麼顏色的毛衣？這件毛衣給誰的？)(五)重組句子：把下列各詞組排成意思通順的句子，並加上適當的標點符號。(15/100)(每題3分)1.保證/國際/標準/自來水的/政府/衛生/符合/水質政府保證自來水的水質符合國際衛生標準。2.觀眾/會

4、場內/科技/耳目一新/展出了/令/產品/嶄新的會場內展出了嶄新的科技產品，令觀眾耳目一新。3.能力/答應/必先要/才好/我們/別人/衡量/幫助/自己的我們必先要衡量自己的能力，才好答應幫助別人。4.整頓後/情況/公司/起色/經營/自從/大有/進行過自從公司進行過整頓後，經營情況大有起色。5.與其/家裡/圖書館/我們/呆坐在/借閱/到/不如/圖書我們與其呆坐在家裡，不如到圖書館借閱圖書。(六)標點符號：在適當的位置填上合適的標點符號，使成為一段意思通順的短文。(10/100)(每答案1分)「白日依山盡，黃河入海流

5、……」正當哥哥朗頌著王之渙的登鸛雀樓時，天真的妹妹忽然問道：「黃昏時的太陽不是紅色的嗎？怎麼說是『白日』呢？」哥哥竟沒法回答。(七)改寫句子：根據各題的提示，把句子改寫成為意思通順的句子。(9/100)(每題3分)例：沒有空氣，植物就不能生長。改寫：假如沒有空氣，植物還能生長嗎？1.沒有食物，人類就不能生存。改寫：假如沒有食物，人類還能生存嗎？例：湖泊―大地的眼睛，攝下了太陽的七彩。改寫：湖泊好像大地的眼睛，把太陽的七彩攝下了。2.群山―張開臂膀的巨人，擁抱著村莊、田野。改寫：群山好像張開臂膀的巨人，把村莊、田

6、野擁抱著。例：他不過是無心之失，你何必因此而大動肝火呢？改寫：你何必為他的無心之失而大動肝火呢？3.弟弟不過是一時糊塗，你何必因此而悶悶不樂呢？改寫：你何必為弟弟的一時糊塗而悶悶不樂呢？(八)閱讀理解：閱讀下面的短文，然後回答下列各題。(12/100)(每題3分)溫水澆花好　　一般花卉植物生長的最適溫度為20～25℃。如採用20～25℃的溫水澆花，可加速土壤裏有機物的分解，促進根部細胞的吸收，增強根部的輸送能力，供給枝、葉充足的養份，促進花卉早發芽、早孕蕾、早開花。這是因為植物的葉、莖平均溫度一般高於根部的溫度

7、。如果澆冷水，根部溫度低，養份分解慢，就會產生營養供不應求的現象，影響花卉生育。　　冬季，多數花卉處於休眠或半休眠狀態，根系活動大幅度減少，若用冷水澆花，對一些花卉有可能造成傷害。但水溫太高，根部也會受到燙傷，引起局部受害，甚至整株死亡。所以，用溫水澆花較為穩妥。此外，早春播種或盆栽育苗，用溫水噴灌，也能促使早出苗。1.根據文章所說，用哪個溫度的溫水澆花最好？20-25℃。2.用冷水澆花有什麼害處？如果澆冷水，根部溫度低，養份分解慢，就會產生營養供不應求的現象，影響花卉生育。3.冬季時，花卉一般處於什麼狀態？花

8、卉一般處於休眠或半休眠狀態。4.這篇文章屬於什麼體裁？說明文。(九)閱讀理解：閱讀下面的短文，然後回答下列各題。(12/100)(每題3分)四眼魚　　有一種魚，與所有其他魚類不同的是有四隻而不是兩隻「眼睛」，能同時看清水面上和水下的物體。憑著這雙獨一無二的眼睛，這種魚能在同一時刻完成兩項任務：一邊搜尋食物，一邊睜大另兩隻眼睛作為預警，防範捕獵者的偷襲。　　乍一看，這種魚上面的一對眼睛極