沙堤中学学生综合素质评定实施方案

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1、.沙堤中学09—10学年学生综合素质评定实施方案一、指导思想：根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，以市教育局初中学业考试与高中招生制度改革实施细则为指导结合我校实际制订实施方案。二、基本原则：按照公开、公正、公平的基本原则，稳妥推进，体现评价与考试制度改革所要求的综合性，发展性、过程性原则，把形成性评价和终结性评价有机结合起来，使评价成为促进学生思想品德及多方面潜能发展的过程。三、组织机构：1、评定工作领导委员会：主任：周清华成员：陈建平、陈国喜、欧金国、陈振华、李方辉、陈建成、蔡翔武、陈美琼、余志明、陈三娟、陈国良、崔震办

2、公室主任：蔡翔武职责：负责制订学校综合素质评定实施细则，组织审核、培训确定评价程序，接受和处理各界人士的咨询、申诉，纠正评价中的错误，查处违规行为，班级评定小组成员的确定，评定结果的审定和争议的仲裁等。2、评定工作监查小组：组长：陈建平、陈国喜成员：陈建成、崔震、余志明、陈美琼、陈振华、陈三娟陈金泰职责：控评定过程，接受咨询和投诉，保证评定工作的透明，公正和规范。3、班级评定小组：由各班班主任、课任教师、学生代表组成。职责：负责对本班学生综合素质进行评定，按学校布置对学生家长进行认真宣传和培训，按时完成各项工作，包括本班学生原始数据的收集和整理分项评

3、价及结果合成，为学生做出综合性评价，收集筛选学生证书、资料归档。接受家长的咨询，接受家长来访等，班主任要按要求，妥善保管好原始资料。四、规章制度：建立公示制度。我们将指导方案所规定的综合素质评定的内容、方法、程序、未来定向生条件等向全体学生公示，向全体教师公示，并通过公开信形式向全体学生家长公示，确保公开操作，杜绝黑箱评定。建立诚信承诺制度。对于参与学生综合素质评定的班主任、科任教师、学生代表，要求公开承诺，秉公评定，按规评定，并通过连环责任追究方式严肃查处弄虚作假者，形成良好舆论氛围，以确保评定公正进行。....建立建设培训与反馈制度。我们要求参与

4、人员人人熟悉评定的程序、方法与内容，多次召开会议集体讨论，以分块负责，二人共评，定出结果的形式进行具体操作，每评定一个班级即进行所馈，以更好地推进下一个班级的评定。建立教育监督机制。在校长的统一领导下，我们邀请了学生家长代表、退休老教师、普及区村主干和社会贤达监督评定结果，有错必纠，不容许轻易否定某个学生，着重于未来发展潜能的发掘。建立异议处理机制：举报和申诉。对于评定过程中可能危害评定结果公平、公正、公开的现象和行为，或对评定结果存在异议，可首先向学校评定委员会提出举报或申诉；如果对校评定委员会的答复或处理不满意，可向区评定领导小组提出举报或申诉。

5、（学校举报电话：2197797）五、评定内容和分值：对能反映学生综合素质的六个方面进行综合评定。①道德品质与公民素养（10分）②学习能力（30分，其中学业成绩20分）③交流与合作能力（10分）④运动与健康（10分）⑤审美与表现（10分）⑥综合实践活动（10分）⑦学生特殊加减分（20分）六、评定的方法：1、以班级为单位，每学年评定一次。评定的信息来源：①学生的成长记录；②日常表现；③学生的学业成绩；④学生的个性特长；⑤开展各种各类活动中的实际表现等。2、评定的表达：学生综合素质评定的结果包括两个部分：(1)等级表达。等级分为“A”（优秀）、“B”（良好

6、）、“C”（合格）、“D”（待合格）四个等级。(2)评语表述。以综合素质评定的内容及学生的实际表现为依据，给予学生一个综合性的评语。特别要突出学生的特长、潜能和努力方向。3、各班级评为A级的比例不得超过25%。对学生综合素质待合格等级的评定要非常慎重。原则上学生只有违反国家法律和严重违反学校纪律才能被评为D级，对评为D级的学生，要注意做好学生本人及其家长的思想工作。4、评定的实施步骤。（1）学生和学生家长根据自评总分申报相应等级；（2）班级学生评定小组评定；（3）班级教师评定小组评定；（4）评定结果的公示和确认。5、三年总评的确认。（1）初中连续三年

7、评定为A级（即AAA）的同学，其三年总评直接确认为A级；（2）当AAA的同学的比例低于25%时，其三年总评确认依次从BAA、ABA、AAB、中评选，采用学生在初中三年的综合素质评定的得分按2：3：5的比例累加得分从高到底按班级人数的前25%确定。七、评定细则：1、学生综合素质优秀（Ａ）等级学生的基本候选资格：①遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，没有违纪等不良情况发生；②每学年必须提交一篇“研究性学习”....过程性报告。③学生的学业成绩在每学年上、下学期期末考所有学科的原始分累加必须在年段前40%说明:是否符合基本候选资格是以班级“值日班长

8、日记”记载和班级教师评定小组鉴定及教务处提供的学生本人的学业成绩为依据。2、按以下对学生的平时表现进行量化评