物理光学实验大纲

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1、《物理光学》实验教学大纲一、课程的基本信息课程编号：01210101实验类型：课内实验学时：16学分：1开课单位：光屯与机屯工程学院适用专业：测控技术与仪器先修课程：大学物理光电信息科学与工程二、实验教学目的与基本要求1、实验教学的目的：以人冰培养n标为依据，把知识传播、能力培养和素质提高融为一•体，并使之形成贯穿学生学习全过程、循序渐进的实验课程体系，满足人冰培养要求。通过本实验的学习，使学生对应用光学有一个总体、全貌的了解与把掘，掌握物理光学基本理论知识，能正确、合理地分析光学系统，初步具备对物理光学相应闷题的解决能力。2、实验教学的®本耍

2、求：实验教学是以培养学生理论联系实际、实践动手能力和创新精神为主要目的的操作性实验，根据测控技术与仪器专业培养H标的要求，通过专业基础课实验对学生进行培养，同吋加强课程教学效果和培养学生创新开发能力。三、实验课程教学内容和学时分配（一）实验学时分配序号实验项H名称实验类别实验性质学时人/组验证综合设计必做选做1杨氏双缝干涉实验77432菲涅尔双梭镜干涉实验77433e调制和颜色合成实验77434偏振光分析实验77435牛顿环装置77436激光调腔、调Q实验7V43合计411422418（二）实验内界实验一：杨氏双缝干涉实验实验目的和要求：观察双

3、缝干涉现象及测景光波波长实验内容：让学生了解双缝干涉现象及测景光波波长的^法主要实验仪器与器材：光学综合性能测试平台所在实验室：光学工程实验室实验二：菲涅尔双棱镜干涉实验实验目的和要求：观察双梭镜干涉现象及测定光波波长实验内容：现解双棱镜干涉现象并会测定光波波长主要实验仪器与器材：光学综合性能测试平台所在实验室：光学工程实验室实验三：e调制和颜色合成实验目的和要求：1.进一步了解空M滤波的概念2.了解颜色合成的一种方法实验内容：用不M取向的光栅对物平面调制，通过特殊滤波器控制像平面ffl应部位的灰度或色彩主要实验仪器与器材：光学综合性能测试平台

4、所在实验室：光学工程实验室实验四：偏振光分析实验实验目的和要求：观察光的偏振现象，分析偏振光，起偏，定光轴实验内容：让学生丫解认识光的偏振现象，懂得偏振光，起偏，定光轴的葙本概念主要实验仪器与器材：光学综合性能测试平台所在实验室：光学工程实验室实验五：牛顿环装置实验目的和要求：1、观察等厚干涉现象；2、用干涉法测fi透镜表Iftf的曲率半径。实验内容：1、用干涉法测fi透镜表iftf的曲率半径主要实验仪器与器材：光学平台、牛顿环所在实验室：工程光学实验室实验六：激光调腔、调Q实验实验目的和要求：了解激光原理，光学谐振腔的结构；掌握谐振腔的稳定原

5、则；掌掘实阮调腔的方法：掌握实际调Q的方法。实验内容：激光器原理和激光器产生；灯泵浦迕续Nd:YAG激光器的组成；基频激光与倍频激光的转换、倍频晶体的应用，0角对激光输lli的影响；激光调Q的作用和现象，声光调Q器件的调制频率对激光输出的影响；激光谐振腔的组成，腔内双通倍频的原理；平-凹腔、平-平腔、平4腔的对比研究；腔长对激光输出的影响。主要实验仪器与器材：连续调Q倍频Nd:YAG激光器实验仪。所在实验室：激光原即.及应川实验室四、考核方式与成绩评定一）、课内实验：考核性质：考试课，百分制成绩评定办法：每个实验项目按四个方面考核，实验预习（占

6、15%）、实验操作（占55%）、实验报告（占20%）,实验纪律（占10%）。期末总评成绩为各实验项目的分数按照课时进行加权平均。艽屮：（1）预＞』成绩：上课铃响之后，实验教师在实验室屮巡视，检杳学生的预AI报告，并当场给出预分数，如有学生迟到，则酌情扣分；若迟到超过20分钟，则取消其木次实验资格。⑵操作成绩：教师讲课结束P在实验室屮巡

7、叫指导，考核学生的操作悄况，对思维敏捷、操作灵巧、有创造性的，独立完成实验全过程的学生，则给岀较好的操作分数；而对于操作不认真，抄袭别人数据的学生则酌情扣分。⑶报告成绩：实验结火后，批改学生的实验报告，给出实验报

8、告成绩；实验报告的关注点包括实验的原始数据、数据的分析及处理、回答预习思考题，实验总结等。耍求15写整洁、文字符号规范等。（4）实验纪律：考核学生的岀勤率、对仪器没备的爱护、对实验室环境卫生的维护等。补考办法：总评成绩不及格的学生，必须重修实验课，可以下一年在教务系统中自行选课，然P自选时闽到实验室做实验（跟随K一年级的学生），外将实验报告交给指导老师。重修所有的实验项目之活能够而且仅能够获得及格的成绩。五、实验教材或讲义、参考书实验教材或讲义：实验讲义：fi编教材：《物理光学简明教程》，梁銓廷、刘翠红主编，电子工业岀版社，2010年10月第1

9、版。参考t5:1、《物理光学》，梁铨廷主编，电子工业出版社，2013.12、《应用光学》，王文生主编，平中科技大学出版社，2010.3、《应用光学》，