出师表 (含答案).doc

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1、文言文专题复习之《出师表》巩固训练一、解释划线字词。1、先帝创业未半而中道崩殂2、此诚危急存亡之秋也3、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，4、以塞忠谏之路也。5、不宜妄自菲薄，引喻失义6、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏7、此皆良实8、是以先帝简拔以遗陛下9、事无大小，悉以咨之10、必能裨补阙漏，有所广益11、性行淑均，晓畅军事12、此先汉所以兴隆也13、未尝不叹息痛恨于桓、灵也14、臣本布衣，躬耕于南阳15、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，16、由是感激，遂许先帝以驱驰17、受命以来，夙夜忧叹

2、，恐托付不效18、故五月渡泸，深入不毛19、庶竭驽钝，攘除奸凶19、至于斟酌损益20、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪21、以彰其咎22、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言二、重点语句翻译1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也2、此诚危急存亡之秋也3、不宜妄自菲薄，引喻失义4、陟罚臧否，不宜异同。5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也6、此悉贞良死节之臣7、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯8、受任于败军之际，奉命于危难之间三、填空1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字

3、孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。3、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。4、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。5、《出

4、师表》中的成语：妄自菲薄、作奸犯科、计日而待、三顾茅庐、临危受命、感激涕零。四、阅读1—5自然段，完成下列各题。1.用简练的语言概括选段主要内容：诸葛亮向后主提出三条建议。2.第1段作者分析形势时，先说不利的客观条件先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊；后说有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。这种有利的主观条件是因“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下”形成的。3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？先说不利的客观条件，指明蜀汉“危急存亡”的形势，意在刘禅能“思危”，激其发愤图强之志

5、；再说有利的主观条件，指明希望尤在，意在促刘禅励精图治之行。4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能，如不能亲贤远佞，必然会“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”。所以说，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。5.第2段中，作者认为该“刑”的是“作奸犯科”的人，该受赏的是“为忠善”的人。7.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣，推荐文臣、武将？忠心、品德、才能。8.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲

6、贤远佞”的重要性的？从正反两方面对比两汉的历史经验教训，提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。9.第5段中与“贤臣”意义相近的词语是贞良死节之臣。10.文中的“先汉”指的是西汉，后汉指的是东汉。11.“内外异法”“内外”各指什么？皇宫中、朝廷中。12.请从文中列出几组反义词。臧否；刑赏；平明偏私；兴隆倾颓；损益等。五、阅读6—7自然段，完成下列各题1.用简练的语言概括选段主要内容：回顾往事，表明忠心。2.用原文回答问题：①表明作者出身的句子（词语）？臣本布衣，躬耕于南阳；“布衣”。②当时作者的志趣是什么？苟全性命于乱世，不

7、求闻达于诸侯。③“由是感激”的原因？先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。④文中的“卑鄙”具体指什么？臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣。⑥作者夙夜忧叹的原因？恐托付不效，以伤先帝之明。⑦“五月渡泸，深入不毛”的原因？受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。⑧表明伐魏时机成熟的句子？今南方已定，兵甲已足。⑨“出师“的战略目标是（诸葛亮认为自己“报先帝忠陛下”的职分是）：

8、北定中原,庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；3.选段中追忆的往事让你联想到《三国演义》哪些故事？（至少写三个）三顾茅庐、襄阳兵败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获。4.作者回顾往事的目的是什么？追述自己随先帝艰难创业，忘身忧国，不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅，更主要是为北伐请命。说明这是先帝托付，是诸葛亮“报先帝、忠陛下”的决心和行动。5从“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，