储蓄业务子系统软件测试说明.doc

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1、储蓄业务子系统软件测试说明1.范围1.1标识文件状态:[]草稿[√]正式发布[]正在修改文件标识:软件测试说明A4单前版本:1.0作者:XY完成日期:Xxxx-xx-xx1.2系统概述(略)1.3文档概述编写这份测试说明是为了给软件测试提供执行依据，文档描述了测试计划、测试用例及测试过程。1.4基线(1)储蓄业务子系统需求分析报告1.0(2)储蓄业务子系统概要设计报告1.0(3)储蓄业务子系统详细设计报告1.02.引用文件计算机软件文档编制规范(GB/T8567-2006),2006年3月14日发布，2006年7月1

2、日实施。3.测试计划3.1侧试进度单元测试(类测试);2006-11-1---2006-11-10集成测试(交互测试);2006-11-10---2006-11-17系统测试:2006-11-18---2006-11-253.2侧试方案主要对功能和性能进行测试。3.3侧试环境1.服务器的硬件配置要求:双核3GHz以上CPU,2G以上RAM,2006以上硬盘空间;软件配置要求:Windows2003操作系统，JRE1.5,MicrosoftSQLServer200002.客户机的硬件配置要求:P31GHz以上，256M

3、B以上，CPURAMlOGB以上空闲硬盘空间;软件配置要求:Windows2000/xp/2003操作系统，JRE1.5及以上。3.4人员安排(描述每个阶段测试的负责人，略)4.测试说明(下面给出系统测试详细说明，单元测试等的说明略)4.1功能侧试采用手动测试，由于测试的繁琐，没有专门的工具。下面给出各个功能的测试用例。4.1.1开户开户功能测试用例见表A4-1。所涉及的需求用例为UseCase-0l.表A4-1开户功能测试用例序号测试目的和先决条件测试输入预期测试结果1目的:正确输人，开户能否操作成功先决条件:柜台

4、人员正常登录姓名:张三(任意字符串)身份证号码:330214545844584444(一串15位或18位数字)住址:浙大玉泉(字符串)联系电话:88205478(一串数字)密码:123456(6位数字)返回一个10位卡号，数据库中生成新的账户信息2目的:检测系统对身份证项的检测程度先决条件:柜台人员正常登录2.1不输人身份证号码(其他与测试用例1相同)报错:“身份证号码不能为空”，停留在原界面2.2身份证号码:123(其他与测试用例1相同)报错:“身份证位数应为一串15位或18位数字”，停留在原界面2.3身份证号码:

5、12345678912345(其他与测试用例1相同)2.4身份证号码:1234567891234567(其他与测试用例1相同)2.5身份证号码:1234567891234567891(其他与测试用例1相同)3目的:检测系统对电话号码项的检测程度先决条件:柜台人员正常登录3.1不输人电话号码(其他与测试用例1相同)报错:“电话号码不能为空”，停留在原界面3.2电话号码:123456abc(其他与测试用例1相同)报错:“电话号码应为一串数字”，停留在原界面4目的:检测系统对密码项的检测程度先决条件:柜台人员正常登录4.1

6、不输入密码(其他与测试用例1相同)报错:“密码不能为空”，停留在原界面4.2密码:123abc(其他与测试用例1相同)报错:“密码应为一串6位数字”，停留在原界面4.3密码:12345(其他与测试用例1相同)4.4密码:1234567(其他与测试用例1相同)4.1.2挂失挂失功能测试用例见表A4-2。所涉及的需求用例为UseCase-02表A4-2挂失功能测试用例序号测试目的和先决条件测试输入预期测试结果5目的:正确输人，挂失能否操作成功先决条件:1.柜台人员正常登录2.数据库中有如下账户信息:账号:00000000

7、01姓名:张三身份证号码:330214545844584444住址:浙大玉泉联系电话:88205478密码:123456是否挂失:正常账号:0000000001(一串10位数字)身份证号码:330214545844584444(一串15位或18位数字)密码:123456(6位数字)挂失成功，进入成功页面，把数据库中对应数据标记为挂失6目的:对已挂失账户挂失，看其是否成功先决条件:1.柜台人员正常登录2.数据库中有如下账户信息:是否挂失:挂失(其他同测试用例5)(同测试用例5)报错:“账号已挂失”，停留在原界面7目的:

8、检测系统对账号项的检测程度先决条件:同测试用例57．1不输人账号(其他与测试用例5相同)报错:“账号不能为空”，停留在原界面7．2账号:0000000003(其他与测试用例5相同)报错:“账号不匹配”，停留在原界面(身份证号码项和密码项的检测略)4.1.3存获挂失功能测试用例见表A4-3。所涉及的需求用例为UseCase-03。表A4-3存款功