八年级第一至第四章知识要点.doc

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1、第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域1、我国的地理位置:半球位置:我国位于东半球、北半球纬度位置:我国领土大部分位于北温带的中纬度地区,少部分位于北回归线以南。海陆位置:我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸。西部伸入亚欧大陆内部,东部濒临最大的大洋太平洋。2.初步学会分析我国位置的优越性。  ①我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属于北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带。  ②我国是个海陆兼备的国家。陆上有众多的邻国,沿海有众多的岛屿和优良的港口。有利于对外交往。3.记住我国的陆地面积。  我国陆地面积960万平方千米

2、,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。  4.在地图上能填出我国陆疆和陆上邻国、海疆濒临的海洋及海上邻国。①我国陆上相邻的国家有14个。朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。  ②我国大陆海岸线长18000多千米,与我国隔海相望的国家有6个,分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚  5.在中国地图上查阅中国的四至。  最北端:黒龙江省漠河以北的黒龙江主航道中心线上(约53°N)。  最南端:在南海的南沙群岛中的曾母暗沙(约4°N)。  最东端:黒龙江

3、与乌苏里江主航道中心线的相交处(约135°E)。  最西端:在新疆的帕米尔高原上(约73°E)。6.能运用比例尺在地图上量算我国领土的南北、东西端之间的距离。图上距离/实际距离=比例尺  7..我国现行的行政区划基本分为省(自治区、直辖市)、县(自治州、自治县、市)、乡(民族乡、镇)三级。我国共有34个省级行政单位,包括23个省,5个自治区,4个直辖市和2个特别行政区。  8.国政区图上熟悉34个省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心并记住它们。(读图1.7,P7)10.能在省级行政区空白图上填注其名称。第二节众多的人口1、世界上人口最

4、多的国家⑴我国总人口占世界人口总数的1/5以上。⑵人口的突出特点:人口基数大,人口增长快。⑶人口政策:实行计划生育是我国的一项基本国策。2、人口分布不均:人口分布特点:以黑河(黑龙江省)——腾冲(云南省)为界,东多西少。⑴人口密度:我国平均人口密度为每平方千米134人是世界平均人口密度的3倍。⑵西部地区面积占57%,人口占6%⑶34个省级行政区中,人口最多的是河南省,人口最少的是澳门特别行政区;人口密度最大的是澳门特别行政区,人口密度最小的是西藏自治区。23个省中,人口密度最大的是江苏省。第三节多民族的大家庭1、56个民族⑴人口数最多的是

5、汉族,占全国人口总数的92%。⑵少数民族人口最多的是壮族,最少是珞巴族,人口在400万以上的少数民族有壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。⑶各民族有独特的风俗习惯、文化艺术和传统的体育活动,如汉族的端午节、傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、维吾尔族的开斋节、彝族的火把节、朝鲜族的长鼓舞等。⑷民族政策:各民族不论大小,一律平等。2、民族的分布⑴民族分布特点:大杂居、小聚居。⑵汉族:遍及全国,主要集中在东部和中部。⑶少数民族:主要分布在西南、西北和东北部地区。第二章:中国的自然环境第一节  中国地形和地势1、中国地势

6、特征:西高东低,呈三级阶梯状分布;●第一、二阶梯的分界线为昆仑山—祁连山—横断山脉;(能在图上填写)。●第二、三阶梯的分界线为大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山。(能在图上填写)。●第一级阶梯;海拔高度在4000米以上。主要地形高原青藏高原、柴达木盆地●第二级阶梯海拔高1000—2000米。地形为高原、盆地主要有内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地●第三级阶梯海拔高500米以下地形为丘陵、山地、平原、盆地相间分布。主要有东北平原、华北平原、长江中下游平原,辽东丘陵、山东丘陵,东南丘陵●我国地势西高东低呈阶梯状分布的

7、特征对我国的气候、河流、交通产生的影响:(1)对气候的影响:我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海上的湿润气流向我国内陆推进,为我国广大地区带来丰沛的降水。 (2)对河流的影响:西高东低的地势,必然造成我国的大江大河自西向东奔流入海;古诗云“一江春水向东流”“大江东去”;河流在高一级阶梯向低一级阶梯流动时,落差大,产生巨大水能。(3)对交通的影响:向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的联系;但是阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。2、中国的地形特点:多种多样、山区面积广大。五种基本类型都有,但以山地33%为最多

8、,高原26%,盆地19%,平原12%,丘陵10%。习惯上,把山地、丘陵,连同崎岖的高原统称为山区。全国山区面积约占全国面积的2/3。对经济发展的影响:①有利影响:地形多种多样,为我国因地制宜发

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